據(jù)統(tǒng)計(jì)消息顯示，2020年全國碩士研究生報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)新高，全國考研人數(shù)達(dá)到340萬左右，比2019年增加50萬人，增長率達(dá)15.6%，增幅有所放緩但人數(shù)增加仍然迅猛。其中，今年全國共有18695人正式確認(rèn)報(bào)考南開大學(xué)。

印發(fā)的《2020年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中對參加考研的人員有明確學(xué)業(yè)水平規(guī)定（以下條件四選一），（1）應(yīng)屆本科畢業(yè)生；（2）國家承認(rèn)的本科學(xué)歷人員；（3）畢業(yè)滿兩年及以上的高職高專人員；（4）已獲碩士或博士人員。據(jù)此，參與考研的人群可以分為應(yīng)屆生和往屆生，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所覆蓋的群體范圍大致可以分為學(xué)校（應(yīng)屆生 部分往屆生）和社會（部分往屆生），在學(xué)校周邊市場相對集中，而往屆生分布具有較高的分散性。

在生存壓力、競爭優(yōu)勢、上升等多種因素沖擊下，對研究生學(xué)歷具有“剛需”的群體正在不斷擴(kuò)大，考研這條賽道上，他們迷茫著、徘徊著，渴望來自專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幫助。

而考研培訓(xùn)又有別于其他培訓(xùn)領(lǐng)域。事實(shí)上，考研市場的個(gè)性化不僅體現(xiàn)在群體的細(xì)分上，還體現(xiàn)在考研本身的個(gè)性化。

考研之前，要選定目標(biāo)院校的，除了公共課英語、政治以外，不同學(xué)校不同專業(yè)所考的專業(yè)課內(nèi)容幾乎完全不同。在這樣的維度上，傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)存在的掣肘已經(jīng)凸顯，覆蓋面有限，獲客及運(yùn)營成本高，并且受地域和時(shí)間限制規(guī)?；?yīng)也難以為繼。而在考生維度，傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越難以滿足新時(shí)代考生的需要。

這里要特別注意的一點(diǎn)就是，國內(nèi)考研需要學(xué)生先自主選擇導(dǎo)師，學(xué)校在公布當(dāng)年招生簡章時(shí)，就會同期公布當(dāng)年招收學(xué)生的老師有哪些，學(xué)生可以根據(jù)自己的未來發(fā)展意向和興趣方向來選擇適配的專業(yè)導(dǎo)師。這一步通常是在初試開始前確定的。像我身邊的一個(gè)案例，該學(xué)生選報(bào)電影專業(yè)，年沒有考過，第二年想選報(bào)的導(dǎo)師不帶學(xué)生，所以直到第三年，才考取成為那名導(dǎo)師的研究生。

藝術(shù)留學(xué)作品集對于學(xué)生來說，并不是輔助面試的工具，更多時(shí)候是申請的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。藝術(shù)留學(xué)作品集需要學(xué)生在有限的頁數(shù)內(nèi)，通過多個(gè)項(xiàng)目或作品，展現(xiàn)出多維度的綜合能力，因此它沒有統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn)和分?jǐn)?shù)線，也沒有歷屆作為模擬練習(xí)。

可以作為參考的，就是學(xué)生的創(chuàng)意性、邏輯性、審美、思維發(fā)散深度等綜合能力的展現(xiàn)，但這些綜合能力很難用統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線來劃定優(yōu)良差。