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評(píng)語(yǔ)隨后，市教研室主任張彥春以及與會(huì)對(duì)今天的教研活動(dòng)給予了充分肯定，表示對(duì)此次教研活動(dòng)是一個(gè)契機(jī)，幼兒園要抓住機(jī)遇，積極探索多元化的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展和教師成長(zhǎng)。，幼兒園智能教學(xué)研究小組負(fù)責(zé)人徐翠枝作總結(jié)發(fā)言，并以“尋夢(mèng)？托一支長(zhǎng)竿，往青草草叢上漫游…”開(kāi)啟學(xué)前教育智能教研團(tuán)隊(duì)教研之旅！

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人工智能AI (Artificial Intelligence)，現(xiàn)在越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們周圍：人臉閘機(jī)、人臉支付、智能音箱、掃地機(jī)器人……這些 AI技術(shù)讓人類從重復(fù)的工作中解放出來(lái)，有了更多的時(shí)間和精力去做更有價(jià)值的事。因此，在幼兒園場(chǎng)景中， AI能給幼兒園和家長(zhǎng)帶來(lái)什么價(jià)值呢？_011V1教學(xué)與管理技能_每一位兒童都有一名攝影師和數(shù)據(jù)分析人員▲在教室一角安裝 AI攝像機(jī)△有了這個(gè)小孩的 AI系統(tǒng)，就等于有了一個(gè)觀察者，一個(gè)攝影師和一個(gè)數(shù)據(jù)分析師。根據(jù)孩子1天8小時(shí)的表情和行為，生成情緒和注意力曲線，完整地記錄了一天中孩子的情緒和注意力的變化。又與課程表配合，形成孩子一天的完整個(gè)性化數(shù)據(jù)記錄，為個(gè)性化教學(xué)及因材施教指導(dǎo)提供資料支持，為每位幼兒建立專有數(shù)字學(xué)習(xí)檔案及成長(zhǎng)日志。

教師的分布不均勻。愛(ài)國(guó)主義意識(shí)較強(qiáng)的員教師大多集中在好的公立幼兒園，但普惠幼兒園與主流的愛(ài)國(guó)活動(dòng)聯(lián)系不緊密，情感傳遞意識(shí)比較薄弱。3.固定的教育形式。當(dāng)前，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒園的都是圍繞著固定的節(jié)日主題開(kāi)展的活動(dòng)，而節(jié)日以外的活動(dòng)較少，加之活動(dòng)設(shè)計(jì)單一，沒(méi)有持續(xù)性，對(duì)幼兒缺乏興趣和認(rèn)知。4.沒(méi)有正式的分類課程。很少有適合幼兒心理發(fā)展的內(nèi)容。年齡小，理解程度低，個(gè)人心理還不成熟，的主題教學(xué)、活動(dòng)和宣傳形式比較單一，許多都是流于形式的，老師講解時(shí)并沒(méi)有采用生動(dòng)活潑的方式，的主題教學(xué)、活動(dòng)和宣傳形式比較單一，很多都是流于形式，沒(méi)有采用生動(dòng)活潑的方式，老師講解時(shí)并沒(méi)有采用這種形式。

人工智能對(duì)提高幼兒成效的重要性與必要性根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年全國(guó)有幼兒園29.17萬(wàn)所，入園兒童1791.40萬(wàn)人，在園幼兒4818.26萬(wàn)人。做好幼兒的，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的大事。的目的，是要激發(fā)兒童對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)意識(shí)，厚植愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)幼兒的內(nèi)心體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒建立正確的精神體系，為個(gè)人和家庭樹(shù)立愛(ài)國(guó)信念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管兒童對(duì)愛(ài)國(guó)主義的理解有困難，但是可以通過(guò)人工智能的優(yōu)勢(shì)來(lái)克服。讓人工智能賦能幼兒愛(ài)國(guó)課堂，走進(jìn)家庭，在現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)景中，以新穎、有趣、好玩的形式學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)，讓中華文化基因、傳統(tǒng)美德觀念植根于師生、家長(zhǎng)的思想意識(shí)和道德觀念。

幼稚園正在學(xué)習(xí) AI，你擔(dān)心嗎？童年時(shí)，我們都曾經(jīng)幻想過(guò)擁有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，就像小孩對(duì)糖果的愛(ài)。我們才發(fā)現(xiàn)，我們對(duì) AI的追求從不分年齡，從未停止過(guò)腳步。隨著人工智能的發(fā)展越來(lái)越火熱，人工智能已經(jīng)不只是停留在成年人和大孩子的圈子里，而是蔓延到了兒童時(shí)代。如今，如果你至今還認(rèn)為幼兒園里的人工智能學(xué)習(xí)只是“個(gè)案”，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

幼兒園，給小朋友們帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的人工智能普及課。幼兒園作為附屬幼兒園，位于校園內(nèi)，自建園以來(lái)，已有60多年的歷史。2007年4月，又被評(píng)為“幼兒園”。這個(gè)下好了，這群可愛(ài)的“小”完全釋放了天性，原來(lái)幼兒園里的玩具已經(jīng)足夠豐富，這下竟然有這么“神奇”的“大玩具”了。在活動(dòng)中，為了能讓小朋友們切身感受人工智能的力量，來(lái)自老師首先和小朋友進(jìn)行了互動(dòng)——”你認(rèn)為什么是人工智能？“小孩兒都搶著舉手回答，充滿了奶聲：-爸爸的手機(jī)可以和我交談~-媽媽的手機(jī)能學(xué)會(huì)我說(shuō)話~-我和 ipad說(shuō)話，然后它就會(huì)啟動(dòng)~忍不住感嘆：簡(jiǎn)直厲害了我的娃，知道真不少~接下來(lái)，在大家答疑解惑的同時(shí)，老師為大家開(kāi)始了語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別和無(wú)人駕駛表演，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和解說(shuō)讓小朋友現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

當(dāng)代生活人手一部智能手機(jī)，寶爸寶媽如何了解寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況？幼稚園教師與家長(zhǎng)如何更有效地溝通互動(dòng)，增加幼兒園與家長(zhǎng)的粘度與親密性？怎樣讓您的幼兒園在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，從此不必再為生源煩惱？幼兒園管理軟件應(yīng)運(yùn)而生，這是一款專門為幼兒園園長(zhǎng)、幼兒教師、家長(zhǎng)服務(wù)的智能管理軟件。承諾軟件將不收費(fèi)，終身免費(fèi)使用。特性簡(jiǎn)介：▲通知通知幼稚園專有通知、公告、動(dòng)態(tài)等信息發(fā)布平臺(tái)的快速建立▲出勤管理每天通過(guò)老師對(duì)小朋友的出勤管理，讓家長(zhǎng)在時(shí)間了解寶貝到園情況▲幼兒課程表可咨詢幼兒園為寶寶精心準(zhǔn)備的每一堂課，讓孩子懂得更多，學(xué)習(xí)更多▲班底父母通過(guò)平臺(tái)可以看到老師這一段時(shí)間對(duì)孩子的內(nèi)在園地表現(xiàn)評(píng)價(jià)，讓你更方便的了解孩子每一天的進(jìn)步。▲周刊雜志教師可通過(guò)周聯(lián)系冊(cè)讓寶寶家長(zhǎng)清楚地了解幼兒在幼兒園一周的表現(xiàn)哦▲入學(xué)課程可為園區(qū)提供招生功能，讓園區(qū)不再為招生煩惱?！珗@檔案孩子們的精彩瞬間，園區(qū)將保留，為園區(qū)增添光彩！▲圖畫(huà)書(shū)【玩偶】將“免運(yùn)費(fèi)”、“免押金”、“免押金”為幼兒園創(chuàng)建免費(fèi)繪本館。

教育學(xué)市場(chǎng)進(jìn)入了發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的新階段——品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。幼稚園品牌的創(chuàng)建是學(xué)前教育進(jìn)入市場(chǎng)，優(yōu)化教育資源配置的必然選擇。品牌有三度：度、美譽(yù)度、忠誠(chéng)度。受歡迎程度，也就是說(shuō)，有多少人知道你們的學(xué)校，媒體出現(xiàn)的頻率，家長(zhǎng)要選擇幼兒園的時(shí)候，你是否也在他的選擇之中。而且的受歡迎往往是幼兒園形象的印象。信譽(yù)，是在經(jīng)營(yíng)一段時(shí)間之后，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是家長(zhǎng)的口碑，也就是你的幼兒園在社會(huì)中的公眾形象是否健康，積極地、有沒(méi)有家長(zhǎng)愿意和其他不在園的家長(zhǎng)分享教育成果。