廣州博宬電子集研發(fā)銷售高拍儀、多功能高拍儀，商務(wù)辦公高拍儀，速拍儀、辦公高拍儀、視頻展臺(tái)、書刊掃描儀、人臉識(shí)別功能高拍儀等掃描影像類設(shè)備，一卡通系統(tǒng)集成項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā)與專長服務(wù)的提供商，2017年獲得高新技術(shù)企業(yè)，公司擁有一支高技術(shù)人員和技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員工隊(duì)伍，致力于為廣大客戶提供高品牌、完善的一站式解決方案?，F(xiàn)面向全國招商，銷售，歡迎蒞臨我廠參觀。

廣州博宬電子主要產(chǎn)品之一，高拍儀，多功能高拍儀，商務(wù)辦公高拍儀。

不要“能用就好”，而是“中國質(zhì)造”

我們認(rèn)為高拍儀的使用場(chǎng)景主要在業(yè)務(wù)窗口，而業(yè)務(wù)窗口的對(duì)外形象非常重要，極簡(jiǎn)美感總是耐看的，能很大的提升業(yè)務(wù)窗口形象。

傳統(tǒng)高拍儀為了追求可折疊（便于運(yùn)輸和收納）結(jié)構(gòu)，基本都采用橫豎桿內(nèi)剖式折疊設(shè)計(jì)，但在實(shí)際使用過程中，設(shè)備基本都是處于展開非折疊的形態(tài)，而展開后的內(nèi)剖式設(shè)計(jì)給人的視覺就很不完整，不夠美觀。

另外高拍儀的擺放方向，大多是設(shè)備背面朝向來辦業(yè)務(wù)的客人，所以背面的美感也會(huì)很影響窗口形象，而傳統(tǒng)高拍儀都會(huì)忽略背面設(shè)計(jì)，外露的端口、接線和貼紙，會(huì)給人凌亂感。

時(shí)代在進(jìn)步，教育也在與時(shí)俱進(jìn)?？萍嫉陌l(fā)展給我們身邊的社會(huì)帶來了巨大的革新，同時(shí)也給教育行業(yè)帶來了很大的改變。只要到一些大城市的學(xué)?？匆豢?，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們?cè)?jīng)非常熟悉的教室已經(jīng)換了個(gè)模樣，黑板、粉筆、厚厚的作業(yè)本和試卷這些都漸漸消失了，取而代之的是嶄新的計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示屏以及各種新型教學(xué)儀器，現(xiàn)在老師們已經(jīng)不需要在黑板上費(fèi)力地板書，只要輕輕一點(diǎn)，大屏幕上詳細(xì)的講解就一覽無余……這些改變就發(fā)生在我們身邊，現(xiàn)代化的教育已經(jīng)惠及到每一個(gè)家庭，這是科技帶來的巨大改變。

        隨著國家對(duì)教育投入的持續(xù)加大，各種多媒體教學(xué)設(shè)備應(yīng)用到教學(xué)體系中。在教育設(shè)備應(yīng)用的同時(shí)露出一些問題，其中明顯的就是各個(gè)多媒體設(shè)備之間缺乏關(guān)聯(lián)，相對(duì)孤立，不能進(jìn)行很好的統(tǒng)一控制和操作，多設(shè)備利用率不高，造成閑置和浪費(fèi)的問題，直接影響著教學(xué)質(zhì)量?？泼茚槍?duì)我國多媒體教學(xué)設(shè)備現(xiàn)狀，推出的多媒體教學(xué)中控系統(tǒng),很好的解決這些問題。多媒體教學(xué)中控系統(tǒng)是集電子白板、高拍儀、文稿臺(tái)等為一體的多功能教學(xué)設(shè)備。多媒體教學(xué)中控系統(tǒng)不單單是一款產(chǎn)品，它更是一套智能教學(xué)解決方案，實(shí)現(xiàn)了真正的無縫集成。

廣州博宬電子有限公司是一家專注研發(fā)生產(chǎn)銷售高拍儀、速拍儀、辦公高拍儀、視頻展臺(tái)、書刊掃描儀、人臉識(shí)別功能高拍儀等掃描影像類設(shè)備，一卡通系統(tǒng)集成項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā)與專長服務(wù)的提供商。主要銷售科密高拍儀，型號(hào)多樣，品質(zhì)保障，歡迎咨詢選購。

那么該如何提高高拍儀文字識(shí)別率？

提高識(shí)別率的具體步驟：

：首先保證掃描環(huán)境光線充足，若是處于弱光環(huán)境可打開高拍儀LED補(bǔ)光燈進(jìn)行補(bǔ)光。

第二：拍攝的原稿字體必須清晰可見，并且內(nèi)容以中文、英文、數(shù)字為主，如果是手寫文字識(shí)別率將會(huì)大大降低。

第三：將高拍儀設(shè)備圖像質(zhì)量和分辨率調(diào)整至高，確保生成的圖像清晰可見。

第四：OCR一般對(duì)彩色識(shí)別很差，黑白的圖片較高，因此建議拍攝的模式為黑白，再進(jìn)行識(shí)別。

注意：OCR的識(shí)別率并非100%，對(duì)于識(shí)別后的文檔，用戶需要重新校正，以免錯(cuò)誤文檔信息照成不必要的損失。