學校文化建設(shè)有助于提高學校的內(nèi)在辦學品質(zhì)

決定品牌學校內(nèi)涵的是其的內(nèi)在辦學品質(zhì)，它不僅體現(xiàn)在學?？茖W的辦學思想、先進的管理理念和富于創(chuàng)新的教育教學實踐中，而且體現(xiàn)在的人才培養(yǎng)成果上。學校文化是學校師生員工共同創(chuàng)造的。如果一項文化建設(shè)缺乏思想，那么它最后的成效往往也不會深人人心。但是，它一旦創(chuàng)造出來，就是一種能動的教育力量，反過來創(chuàng)造這所學校的師生員工。

現(xiàn)代文化是以現(xiàn)代的社會生活為根基，這種中性的解讀意在說明現(xiàn)代文化的價值觀中必然存在糟粕。

在急切的現(xiàn)代化心態(tài)中，校園文化更應(yīng)重塑中國優(yōu)i秀傳統(tǒng)文化的根基， 更何況中國文化的遺產(chǎn)與當前倡導(dǎo)的學校文化建設(shè)的內(nèi)核擁有較高的一致性。有意識地將中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化引入校園文化是正確的選擇，在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)新形成學校文化，找回文化的根基。要讓校園墻面文化成為學生的精神世界，就必須立足其主體——學生。