可以培養(yǎng)孩子繪畫的感覺與能力

可以培養(yǎng)孩子繪畫的感覺與能力。讓孩子去勇敢的涂鴉，過程中發(fā)展他們的觀察能力。家長要學會欣賞他們的作品，并且要帶有鼓勵和贊美。在時間允許的情況下，多帶孩子參加一些畫展，或是去一些花卉市場，更加直觀的整體欣賞與觀察。涂鴉是孩子成長過程中一種很好的綜合訓練選擇，從視覺再到動手能力、聽覺的描述還有語言理解能力等，可以刺激孩子右腦。實際上，孩子參與家務，做些他們力所能及的事情，也可以幫助孩子開發(fā)右腦。

36歲以上,從觀察物體遷移到想象思維方面,通過提問來啟發(fā)孩子

3-6歲以上，從觀察物體遷移到想象思維方面，通過提問來啟發(fā)孩子思考，發(fā)展自我本能，這就是為什么許多兩三歲寶寶總愛問為什么的原因。他們不斷通過問問題來獲得想知道答案，這是探索世界的美好過程。你能給予滿足，他就得到，給予不了，他們就這一方面就缺失了。同時，這也在暗示“我”行或不行的信念。聽覺敏感度需從小培養(yǎng)，悅耳的聲響不僅能激發(fā)人的，還能激發(fā)人的想象空間，帶給人愉悅和安全感。

開發(fā)大腦需要多元化因素的刺激,不同的感官體驗

開發(fā)大腦需要多元化因素的刺激，不同的感官體驗會對腦部造成不同的影響，如果寶寶對音樂比較敏感，聽到音樂后會扭動身體或跟著哼哼，則說明寶寶的智商很高。描述一件事不僅需要寶寶具備語言能力，同時需要寶寶擁有較強的思維能力，如果家長經(jīng)常引導寶寶描述一件事，那寶寶的思維能力就會不斷變強。音樂不僅可以給寶寶腦部帶來聽覺方面的刺激，同時音樂中的起伏轉折，還能引發(fā)寶寶出現(xiàn)情緒方面的轉變。