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發(fā)布時(shí)間:2021-06-26 08:27  
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古箏流派眾多,不同地域有著不同的藝術(shù)風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手段,也和當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)格有著密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)古箏的同時(shí),學(xué)生也會(huì)了解該地區(qū)的音樂(lè)文化特點(diǎn)。在民族樂(lè)器中,古箏因其音色優(yōu)美,表現(xiàn)力豐富,又有著上手快的特點(diǎn),而深受孩子們及成人朋友的喜愛(ài)。同時(shí),相對(duì)西洋樂(lè)器而言,古箏對(duì)孩子的手沒(méi)有特別的要求。孩子學(xué)古箏,可以在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中徐匯聆聽(tīng),應(yīng)做到全神貫注,要學(xué)會(huì)閱讀,應(yīng)一目十行,要學(xué)會(huì)速記,應(yīng)聽(tīng)后不忘等一系列好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從技巧方面講,我國(guó)的民族樂(lè)器演奏水平與教育水平,就像中國(guó)功夫一樣,在世界上是有水平的,這是國(guó)內(nèi)其它樂(lè)器教育無(wú)法達(dá)到的。
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通常情況下,初學(xué)階段都是每周上一次古箏課,老師在課堂上講授了知識(shí)要點(diǎn)后就會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)回家練習(xí),因此課后在家里的練琴效果就非常關(guān)鍵了。應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)及時(shí)復(fù)習(xí)。老師在課堂上講的知識(shí)和技能必須要通過(guò)課后大量的實(shí)踐練習(xí)才能掌握,這也是學(xué)習(xí)所有樂(lè)器的原則。因此在上完古箏課后要盡快抽時(shí)間復(fù)習(xí),以保證記憶的準(zhǔn)確性。
(2)制訂練琴計(jì)劃。在一周的時(shí)間里要合理安排時(shí)間,制訂簡(jiǎn)單的練琴計(jì)劃。
(3)固定練琴時(shí)間。根據(jù)自己的作息時(shí)間有規(guī)律地安排一個(gè)固定時(shí)間來(lái)練琴。
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是漢族民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器,屬于彈撥樂(lè)器。想要學(xué)好古箏,基礎(chǔ)知識(shí)和基本功可不能少。此次為大家分享的是古箏教學(xué)入門(mén):彈古箏的正確坐姿。
?。?)座位和琴的高矮比例要合適,一個(gè)琴碼的高度與自己的腰部平行 。
?。?)雙腿自然彎曲,左腳稍前,右腳稍后放好。
?。?)上身端正,后背挺直,坐凳子的前半部分,不要坐滿整個(gè)凳子。一個(gè)弦碼對(duì)準(zhǔn)衣服的中襟,身體離琴一拳的距離。
?。?) 兩臂和雙手松弛而自然抬起,精神飽滿,面部表情放松。在演奏時(shí)既不要駝背也不要過(guò)分挺胸挺肚子,切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。
?。?)雙手放松呈半握拳狀彈琴。
三、意境美
古箏曲中,無(wú)論是傳統(tǒng)曲目,還是現(xiàn)代創(chuàng)作曲目,大都有很好的意境,對(duì)于各種通過(guò)音樂(lè)描繪的意境,要讓學(xué)生在練習(xí)中不斷地去領(lǐng)會(huì)、去辨析。同樣描寫(xiě)水面的美,由于其樂(lè)曲內(nèi)涵不一樣,所表現(xiàn)的意境美也大相徑庭,如《漁舟唱晚》里所呈現(xiàn)的那種“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的景象乃是一種恬美;《洞庭新歌》中所描繪的那種“長(zhǎng)煙一空,湖光瀲滟”的意境屬于秀美;至于《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》風(fēng)狂雨暴,波浪滔天”的場(chǎng)面,則是一種壯美。而箏曲中的這些意境都是通過(guò)勾、挑、托、劈、劃、搖等技法來(lái)描繪來(lái)表現(xiàn)的,所以,意境美的描繪,同音色美、韻律美的表現(xiàn)又是緊密相關(guān)的,要在表現(xiàn)中描繪,在描繪中表現(xiàn)。加之,訓(xùn)練練習(xí)曲時(shí)通常都是純技巧的練習(xí),沒(méi)有旋律和樂(lè)曲表現(xiàn)方面的負(fù)擔(dān),就能有更多注意力放在準(zhǔn)確的掌握觸弦的角度、音色的追求、力度的控制等技術(shù)要求上,從而技術(shù)訓(xùn)練的成效就特別的高。讓意境美充分表現(xiàn)古箏音樂(lè)所獨(dú)有的特色。