互動(dòng)錄播的優(yōu)勢(shì)

課程錄制平時(shí)上課，或是在遠(yuǎn)程互動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)可以把課程視頻錄制下來(lái)，形成課程資源庫(kù)。形成的資源庫(kù)一方面可以供學(xué)生老師課后學(xué)習(xí)和總結(jié)，另一方面也可用作教學(xué)分析。

畫面風(fēng)格。錄制時(shí)有多種畫面風(fēng)格可供選擇，包括畫中畫、多畫面、單畫面，系統(tǒng)除了可以提供默認(rèn)的畫面風(fēng)格模板供選擇外，還可根據(jù)具體需求進(jìn)行自定義。

自動(dòng)導(dǎo)播。在錄制時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同進(jìn)行自動(dòng)地畫面切換，即自動(dòng)導(dǎo)播。如在老師特寫時(shí)，如果叫學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將特寫切換為全景；教師在切換PPT時(shí)，會(huì)自動(dòng)把PPT畫面切換為主畫面……

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什么是互動(dòng)錄播系統(tǒng)？

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互動(dòng)錄播系統(tǒng)是建立一個(gè)環(huán)境，使互聯(lián)網(wǎng)上的多個(gè)教室可以同上一堂課，并將課堂實(shí)況同步錄制下來(lái)，供互聯(lián)網(wǎng)用戶課后點(diǎn)播。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在授課過(guò)程中本地教室與遠(yuǎn)程聽課教室之間的同步授課，以及實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)交流。

作用：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，整體提升當(dāng)?shù)亟逃畔⒒胶椭行W(xué)教師在信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)水平，多方面提升教學(xué)質(zhì)量。

互動(dòng)錄播設(shè)備的功能特點(diǎn)

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精品課程的錄制

將教師的整個(gè)授課過(guò)程及教學(xué)內(nèi)容電子化，數(shù)學(xué)化，既包含教師的視頻，聲音，講稿以及學(xué)生的視頻，聲音，統(tǒng)一整合錄制生成九種不同類型的課件，支持后期對(duì)課件進(jìn)行刪減，合成，索引及發(fā)布支持Scorm標(biāo)準(zhǔn)的多SCO的編輯。

教學(xué)課程直播

錄播系統(tǒng)會(huì)將；錄制的音頻及教師課件內(nèi)容試試直播初期，其他學(xué)生通過(guò)IE即可收看直播課堂的內(nèi)容，滿足多個(gè)教室學(xué)生學(xué)習(xí)， 豐富了學(xué)校的教學(xué)手續(xù)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的上課積極性。學(xué)生可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行觀察，學(xué)習(xí)， 不再受空間和時(shí)間的限制。