校園雕塑顧名思義就是為特定的院校校設(shè)計(jì)制作的雕塑作品，它能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，是校園文化建設(shè)中的重要組成部分，同時(shí)也是也能夠體現(xiàn)出一所院校文化狀態(tài)。因此，要理解雕塑在校園文化建設(shè)中的意義，首先要對(duì)校園文化內(nèi)涵有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。校園文化包括物質(zhì)文化（即校園文化的硬件設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備等教學(xué)條件）、精神文化（即包括校園文化的歷史傳統(tǒng)、文化傾向、價(jià)值取向等文化底蘊(yùn)）、制度文化（即校園文化的運(yùn)行機(jī)制機(jī)制包括學(xué)校的傳統(tǒng)、規(guī)章制度等維系學(xué)校正常秩序的保障機(jī)制）三方面。這三方面文化必須、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能為一所院校樹(shù)立起完整的文化形象。鑄銅雕塑它是以銅為主要原料，將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進(jìn)鑄型里，經(jīng)冷卻凝固與處理后得到有預(yù)定的形狀、尺寸雕塑品。而的校園雕塑作品作為校園物質(zhì)文化的一種非常有效表達(dá)方式和傳播載體，能夠集中反映校園的精神文化，在樹(shù)立校園文化環(huán)節(jié)中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

堅(jiān)持銅雕原貌，有個(gè)珍藏保管問(wèn)題，銅雕在公開(kāi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期腐蝕氧化，質(zhì)地已不鞏固，特別是半脫胎銅雕，以至比瓷器還易損，因而對(duì)銅雕妥善保管，避免出土后受損，對(duì)投資者來(lái)說(shuō)非常重要。

出土的銅雕經(jīng)常是泥銹混濁，紋飾不清，停止恰當(dāng)?shù)那逑矗屇嗤磷孕辛懵?，然后用小毛刷悄悄刷洗，遇到有影響紋飾的土銹，可用小竹簽漸漸剔除，切忌用銅刷或硬毛刷著力刷洗，更不能用利器打磨，否則會(huì)破壞銅雕，而失去珍藏價(jià)值。

廣場(chǎng)和公園里的銅雕塑經(jīng)常會(huì)被人們親近，無(wú)論哪種年齡、哪種職業(yè)的人都喜歡靠著雕塑拍照留念。被人摸得多了，銅雕塑的色澤看上去更加燦爛、明亮了。

銅雕塑無(wú)需頻繁地保養(yǎng)和維修，這是它的優(yōu)點(diǎn)之一。日曬雨淋可能會(huì)影響雕塑的質(zhì)量，雕塑管理員可以采取一些預(yù)防性的措施。如果雕塑的表面涂刷了較好的油漆，雕塑的壽命就會(huì)延長(zhǎng)。

銅雕塑一般放置在室外環(huán)境中，時(shí)間久了，雕塑可能會(huì)被劃傷，出現(xiàn)凹痕，如果雕塑得到了恰當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)，那么雕塑的工作強(qiáng)度和耐久性會(huì)特別好。在冬季溫度跌破冰點(diǎn)的時(shí)候，雕塑不會(huì)被凍壞，冰雹和大雪不會(huì)損毀雕塑，因此銅雕塑可以降低城市景觀(guān)建設(shè)的成本。