講師面對突發(fā)狀況怎么面對

突發(fā)狀況，坦然面對。

對于剛登講臺的講師來說，心里壓力應(yīng)該是面對比自己還要厲害的學(xué)員。所以課程當中如果有人提出了你能力之外或者操作暫時實現(xiàn)不了的問題，我覺得，不妨直接說“你這個問題不錯，課后我們再深入探討”。注意，坦然面對不是誠實的承認不會，畢竟講師在學(xué)員心里是博學(xué)的，切記要委婉、的回應(yīng)，也許更能讓學(xué)員接受，比起在講臺上一直操作演練不出結(jié)果要可行的多。

講師授課技巧

對于成人學(xué)員而言，很善于獨立思考，當面對成人學(xué)員的提問，我們更是要認真、謹慎的對待。處理問題的選擇方案有：

直接回答，如果答不出，也需直言不諱。（如"我不知道，但我可以為你找到…"，"確實沒有對與錯的，不過，我個人認為…"）

將問題還給提問者：您會怎么做？

將問題交給有關(guān)專長的人去回答："小王，去年你也碰到過這種情況，那時你是怎么處理的。"

邀請大家獻計獻策；

推遲解答：對于個別或難以回答的問題，"我需要認真思考一下，稍后我們再探討好么？"

授課小技巧

       一小時的講課，學(xué)員到底能聽進去多少知識內(nèi)容呢，事實證明聽眾不可能記住你所有講的東西，你在關(guān)鍵地方設(shè)置的幾個富有畫面感的段落，就像閃光點一樣，會讓你的聽眾記憶猶新，銘刻至深！你就要把你的富有畫面感的段落設(shè)置在你需要聽眾記住的地方！比如引起強烈共振的段落；在闡述內(nèi)容時的一個形象比喻；內(nèi)容的某一個或數(shù)個閃光的地方！等等。

如何練習(xí)演講的聲音？

—分為音色、音質(zhì)、音品。每個人聲音都是娘生的。

但是可以控制好感情，真情實感是動人的。

“"快者掀髯,憤者扼腕,悲者掩泣,羨者色飛”

1、普通話可以通過練習(xí)得更加標準，有方言的可以盡快慢一點、咬字清晰。

2、發(fā)音方式也可以練習(xí)得更加有磁性。這兩項可以通過其他渠道學(xué)習(xí)和練習(xí)。

家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價值，推動家政行業(yè)發(fā)展。