體感教育就是指在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知特點，通過將作業(yè)現(xiàn)場的隱患或wei章作業(yè)呈現(xiàn)或再現(xiàn)，在培訓(xùn)過程中讓學(xué)員親身體驗wei章作業(yè)產(chǎn)生的后果以及帶來的傷害情形，使學(xué)員在親歷模擬事故的過程中震懾情緒，理解并獲得知識。它是學(xué)習(xí)者親身介入實踐活動，通過認(rèn)知、體驗和感悟，在實踐過程中獲得新的知識、技能和意識的方法?，F(xiàn)在，越來越多的企業(yè)，專門在廠區(qū)設(shè)立了安全體感中心，上崗員工都要從安全體感中心體驗完整方能正式入職。眾多樓盤紛紛摩拳擦掌，尋找各種由頭大做文章，在三月舉辦眾多創(chuàng)意性的活動吸引購房者目光，打響2017年第yi炮。

早開展安全體感培訓(xùn)的是日本住友金屬在鹿島制鐵所，該所于1997年設(shè)置了1號安全體驗教育訓(xùn)練設(shè)施，對員工進行訓(xùn)練，教育效果得到了廣泛認(rèn)可。2010年，日本新日鐵在幾乎所有生產(chǎn)單元內(nèi)建設(shè)事故模擬體驗培訓(xùn)設(shè)施。

江蘇孚科智能科技有限公司坐落于風(fēng)景秀麗的太湖之濱——無錫，是從事安全體感設(shè)備研發(fā)和制造的專業(yè)企業(yè)。公司將始終堅持以創(chuàng)新拓市場，以質(zhì)量求生存，以技術(shù)謀發(fā)展的宗旨，為社會創(chuàng)造的安全體感設(shè)備。

航空航天飛行館已在鄂爾多斯機場、北京科技大學(xué)、重慶長壽中學(xué)、甘孜共中學(xué)等等實踐基地落地。民航飛行館，通過翔實的圖文教育和上機實踐，科普民航知識，結(jié)合先進的慧宇星河虛擬現(xiàn)實飛行fang真技術(shù)從而推廣航空科技知識，傳播通用航空原理、飛行模擬器駕駛等深度知識。沙坪壩大學(xué)城這個工地，去年和工人進場施工同步建成，目前已經(jīng)有7000多人次進行了體驗。

教室，為了全1面普及愛1國1主1義1教11育，了解我國國情與軍事的強大，慧宇星河為此教室配置強大的互動系統(tǒng)模擬各種先進武1器。坦克、核潛艇、戰(zhàn)斗機、機槍、高炮等我國先進的武1器在這里都可以體驗，讓學(xué)生全1面了解我國的軍事實力。目前在銀川hui民學(xué)校、銀座、青島嘉峪關(guān)學(xué)校、沈飛博覽園等地落成。體驗煤氣作業(yè)安全時，我們看到一只抖擻的鴿子在玻璃柜里，煤氣通入后，它慢慢站不穩(wěn)，呼吸也開始急促。

電弧灼傷體感

　　受訓(xùn)學(xué)員戴好護目鏡，站在安全操作區(qū)內(nèi)，使用絕緣操作桿將金屬熔絲送入低壓操作箱，使導(dǎo)線相間短路，產(chǎn)生劇烈電弧，灼傷模擬人面部。

　　通過該體感項目，使受訓(xùn)學(xué)員了解相間短路故障對于人身、電網(wǎng)和設(shè)備的危害性，充分認(rèn)識檢修作業(yè)過程中安全防護用具重要作用?！?

跨步電壓體感

　　受訓(xùn)學(xué)員通過控制裝置，控制模擬人兩腳之間的距離，當(dāng)模擬人雙腳之間跨步電壓達到一定數(shù)值，燈泡點亮，雙腳距離越大，燈泡亮度越大，即表示跨步電壓越大；模擬人雙腳并攏時，燈泡熄滅。

　　通過該體感項目，使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識跨步電壓的存在和危害性，掌握防止跨步電壓傷人的方法。