幼小銜接應(yīng)該注意哪方面的銜接

1、在人際關(guān)系上

幼兒園教師和孩子整天相伴，和小朋友們一起游戲，而小學生和教師的接觸主要是上課，同學間的交往也很少。如：小學的上課時間已增加到40分鐘，課間活動10分鐘，因此，與教師的接觸主要是上課，和同學間的交往也很少。

2、在標準和要求上

在幼兒園孩子只要按時吃飯，按時睡覺。乖乖的不出什么大問題就會得到老師的表揚，而到了小學老師和家長較重視孩子知識、能力的培養(yǎng)，學習不好就會成為挨罵甚至挨打的理由。

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幼小銜接有必要嗎？

幼小銜接教育不但有必要而且很重要，小學的生活狀態(tài)和學習情況與幼兒園的模式截然不同，存在很大的區(qū)別，包括生活和學習等一系列的獨立，幼小銜接就是給予孩子充足的時間來做入學準備。

小學不像幼兒園那么自由，小學對孩子學習的習慣方面提出了更高的要求。如果孩子不接受幼小銜接突然從幼兒園進入小學，孩子可能在短時間內(nèi)很難適應(yīng)。

如果孩子提前補過小學的拼音和算數(shù)等基本的技能，面對一個新環(huán)境，就不會有太多的心理壓力，不至于又要熟悉作息、環(huán)境、老師、同學的同時還要學習新的知識。

幼小銜接對孩子有很大的幫助，父母也要多關(guān)注孩子，多鼓勵孩子，和孩子聊聊天，讓孩子建立自信心，幫助孩子找到學習的樂趣和適合的學習方法。

中幼聯(lián)合“幼小銜接”新聯(lián)盟，為園所提供更好的幼小銜接教育，提升家長滿意度。幼小銜接應(yīng)該注意哪方面的銜接1、在人際關(guān)系上幼兒園教師和孩子整天相伴，和小朋友們一起游戲，而小學生和教師的接觸主要是上課，同學間的交往也很少。涵蓋五項能力培養(yǎng)課程，語言表達、數(shù)學思維、拼音、識字、書寫，名師團隊教研、保證教學質(zhì)量?，F(xiàn)在活動期間，滿折滿減，禮品多多，期待全國幼兒園和幼教機構(gòu)加入我們，一起打造幼教行業(yè)美好明天。

中幼聯(lián)合幼小銜接推出線上課堂

為了應(yīng)對疫情，更為了助力幼兒園家園共育，中幼聯(lián)合推出幼小銜接線上課堂，合作園的幼兒只需關(guān)注中幼聯(lián)合網(wǎng)校公眾號，點擊菜單欄公益學，即可在線直接觀看幼小銜接課程示范課。為什么很有小朋友在幼兒園表現(xiàn)好，上小學之后卻變了1、幼兒園教育與家長要求的差異。家長隨時可以了解孩子在幼兒園學習進度，并與孩子一起鞏固復(fù)習在幼兒園所學內(nèi)容，扎實掌握小學各科目的知識。中幼聯(lián)合幼小銜接課程，真正為孩子上小學打基礎(chǔ)的好課程，歡迎全國幼兒園合作咨詢。