天津拓展培訓:專業(yè)知識便是能量

大家常講，“專業(yè)知識便是能量”，可是專業(yè)知識自身并不可以造成能量，專業(yè)知識務必要轉換成你的是勞動技能才可以充分發(fā)揮它的功效。在這兒大家并不可以否認專業(yè)知識的使用價值，大家想注重的是針對專業(yè)知識大家務必要真實的把握，而且嫻熟應用，不然這些知識對于我們就沒有任何實際意義。

既然我們已經(jīng)知道對于知識的掌握和運用能力很重要，那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@一點呢？下面天津拓展培訓來為大家分享一下，首先在回答這個問題之前我們想先談一談學習的方式。

拓展訓練具有挑戰(zhàn)自我極限、發(fā)揮潛在能力、增強自身素質、提高團

拓展訓練具有挑戰(zhàn)自我極限、發(fā)揮潛在能力、增強自身素質、提高團隊協(xié)作精神的目的，所設項目的難度系數(shù)較高，為便于以團隊為單位。充分發(fā)揮團隊每組隊員的參與、協(xié)作、配合精神，其中有多個項目是依靠個人膽量、勇氣、身體素質、心理狀態(tài)為基礎的拓展科目，看似簡單的器械設施，卻帶給不同心理素質的隊員不同的身心體驗。

只有當你身臨其境，才會真切體驗到：依靠自信和團隊鼓勵，戰(zhàn)勝恐懼心理，才會突破重重難關，享受成功的喜悅心情，這種無形的收獲是巨大的。

拓展訓練那天做了好多俯臥撐,因為隊伍挑戰(zhàn)失敗了

很多學員事后回憶起來，說做拓展訓練那天做了好多俯臥撐，因為隊伍挑戰(zhàn)失敗了，因為有的人遲到了，因為犯規(guī)了。還有很多學員說，我們隊伍是優(yōu)勝小隊，我是學員。那么，我們培訓的目的是為了什么呢？是應該懲罰落后者還是應該幫助落后者？

是只為了某個隊伍還是讓所有的團隊一起走向？當只有一個人一個團隊算是的時候，是不是意味著我們教學的失??？請不要搬起石頭砸傷了自己的腳。