會計學的產(chǎn)生和發(fā)展是與近代會計的形成及發(fā)展密不可分的。在歐洲，早在12～13世紀，意大利的商品貨幣經(jīng)濟已比較發(fā)達，借貸復式簿記已出現(xiàn)于熱那亞、等城市。1211年意大利佛羅倫薩銀行已用借貸復式記賬法記賬，當時人們稱這種記賬法為“簿記法”。

意大利學者帕西奧里在其1494年出版的《算術(shù)、幾何、比與比例概要》一書中的部第9篇1節(jié)，以“計算與記錄詳論”為題，系統(tǒng)介紹了當時流行的“簿記法”，并結(jié)合數(shù)學原理從理論上加以概括，為會計學的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。

第六條 各單位應(yīng)當根據(jù)會計業(yè)務(wù)的需要設(shè)置會計機構(gòu)；不具備單獨設(shè)置會計機構(gòu)條件的，應(yīng)當在有關(guān)機構(gòu)中配備專職會計人員。事業(yè)行政單位會計機構(gòu)的設(shè)置和會計人員的配備，應(yīng)當符合國家統(tǒng)一事業(yè)行政單位會計制度的規(guī)定。設(shè)置會計機構(gòu)，應(yīng)當配備會計機構(gòu)負責人；在有關(guān)機構(gòu)中配備專職會計人員，應(yīng)當在專職會計人員中會計主管人員，會計機構(gòu)負責人、會計主管人員的任免，應(yīng)當符合《中華人民共和國會計法》和有關(guān)法律的規(guī)定。

備考注意細節(jié)

再難的知識也是將各個知識點整合出來的。特別是大家認為偏的題，基本上都來源于教材的細枝末節(jié)處。所以大家在備考過程中，千萬不要留有死角，一定要將知識點掌握。與此同時，結(jié)合大綱將每章節(jié)的知識進行梳理，心中形成一個知識體系圖，宏觀把握教材的脈絡(luò)。在做綜合題的時候，把能想到的知識點，簡潔扼要羅列出來。