畢業(yè)生的心理問(wèn)題輔導(dǎo)

參加公益活動(dòng)。可以自己聯(lián)系社會(huì)福利機(jī)構(gòu)去做志愿者。如果孩子沒(méi)考好，這5句話話盡量少說(shuō)。1、當(dāng)初告訴你用功，你不聽(tīng)，現(xiàn)在后悔了吧！2、完了，這個(gè)分?jǐn)?shù)我看考XX學(xué)校是沒(méi)戲了，都不知道應(yīng)該怎么報(bào)志愿了……3、十多年的努力就這么……唉，這可怎么辦，愁死了！考生的心理疏導(dǎo)是在一定應(yīng)試情境的激發(fā)下，受個(gè)體認(rèn)知評(píng)價(jià)能力、人格傾向于其他身心因素所制約，以擔(dān)憂為基本特征，以防御和逃避為行為方式，通過(guò)不同程度的情緒性反應(yīng)所表現(xiàn)出來(lái)的一種心理狀態(tài)。4、平時(shí)哪次考試都挺好，為啥偏偏就這一次沒(méi)考好呢！5、復(fù)讀一年吧，明年一定能考上好學(xué)校。

如果孩子沒(méi)考好 您可以這樣說(shuō)。接下來(lái)我們可以一起商量一下，選擇一個(gè)你喜歡的專業(yè)，專業(yè)選好了才是對(duì)你未來(lái)有用的。爸爸媽媽尊重你的選擇，如果你實(shí)在不能接受這個(gè)結(jié)果，我們支持你復(fù)讀，如果你不想復(fù)讀，我們一起面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇一個(gè)適合你的大學(xué)。填完志愿，想不想出去散散心？所以，為了緩解自己的緊張心情，完全可以通過(guò)生理上的放松而實(shí)現(xiàn)，。不要糾結(jié)一時(shí)的得失，外面的世界很大，你應(yīng)該去看看。

關(guān)注畢業(yè)生的心理情況  

無(wú)所事事型?？吹匠煽?jī)后，不管好壞都接受了這個(gè)結(jié)果，然后就開(kāi)始無(wú)所事事。具體表現(xiàn)為：每天無(wú)精打采，對(duì)什么都提不起興趣，悶在家里，不愿意出門(mén)。這類學(xué)生，其實(shí)也是碰到了心理障礙。結(jié)束后，還不敢徹底放松，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)。等到分?jǐn)?shù)一出來(lái)，心里頭的大石頭一落地，人立馬跟被抽空了一樣，變得無(wú)所適從。我以更多的作業(yè)：更多的課堂問(wèn)答更少的課外活動(dòng)時(shí)間和孤立督促其改正，一般很快湊效。