一、發(fā)生溺水的常見時段:

1.下午放學后。

2.雙休日。

3.節(jié)假日。

4.暑假期間。

二、發(fā)生溺水的原因:

1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品。

2.孩子擅自下河玩水。

3.三五成群結(jié)伴游泳。

三、“四個牢記” :

1、天氣再熱，不到河塘去降溫，

2、水景再美，不到水中去感受，

3、水性再好，沒有保障別下水，

4、別人再勸，不用生命去逞能！

開發(fā)智力：通過練習武術(shù)可以給大腦很多刺激，不僅訓練骨骼肌肉的發(fā)達，還能有利于空間感知等右腦功能的發(fā)育，對提高孩子的思維能力和創(chuàng)造力很有幫助。

　　培養(yǎng)自信：有些孩子性格膽小，甚至不與其他小朋友溝通，可以通過和同齡孩子們進行武術(shù)交流，打開孩子的心理，性格也會隨著變得活潑、積極樂觀。

典承文武學校是武學與文化課相結(jié)合，不會存在孩子抽煙、上網(wǎng)的問題，而且教練會對孩子進行監(jiān)督，也不存在**斗問題。其實孩子在成長過程中都會遇到一些問題，大多因為是缺乏與家人的溝通，及外面環(huán)境對孩子的影響，只要正確的引導都能成為活潑開朗的青少年。


可不要小看馬步這個基本的功夫，馬步是練武前的為重要的基本功。如果連基本的都學不好，有怎么能學到高深的功夫呢。馬步練到高深的時候?qū)ι眢w也是有極大的好處的。馬步蹲得好，可壯腰，強筋，調(diào)節(jié)精氣神，而且下盤穩(wěn)固，平衡能力好，不易被人，還能提升身體的反應(yīng)能力馬步樁作為內(nèi)外家都的基本樁功，其練功方法基本一致。但不同的拳種，有以修身為主和修心為主的，大致可將其分為兩類。一是通過不斷增加練功時受力的強度，加大靜支撐力力度來增強內(nèi)臟的功能，以及肌肉的力量和承受力。二是站樁時側(cè)重于意念和假想來增加功力。