消防設施操作員是什么

為規(guī)范從業(yè)者的從業(yè)行為，引導職業(yè)教育培訓的方向，為職業(yè)技 能鑒定提供依據(jù)，依據(jù)《中華人民共和國勞動法》，適應經(jīng)濟社會發(fā) 展和科技進步的客觀需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬業(yè)風氣, 人力資源社會保障部聯(lián)合應急管理部組織有關，制定了《消防 設施操作員國家職業(yè)技能標準（2019年版）》（以下簡稱《標準》）。

一、本《標準》以《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2015年 版）》為依據(jù)，嚴格按照《國家職業(yè)技能標準編制技術規(guī)程（2018 年版）》有關要求，以“職業(yè)活動為導向、職業(yè)技能為核心”為指 導思想，對消防設施操作員從業(yè)人員的職業(yè)活動內容進行規(guī)范細致 描述，對各等級從業(yè)者的技能水平和理論知識水平進行了明確規(guī)定。

二、本《標準》在制定中廣泛調研和分析國內外相關技術資料, 結合我國消防工作的實際情況和經(jīng)驗，參考國家新標準和規(guī)范, 充分考慮與我國現(xiàn)行職業(yè)標準的銜接和配套，完善了職業(yè)等級劃分。將本職業(yè)分為五級/初級工、四級/中級工、三級/工、二級/技 師、一級/技師五個等級，包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求 和權重表四個方面的內容。

消防設施操作員的基本內容

消防設施操作員的基本內容：

5. 3.1 ★能檢查消防設備 末端配電裝置的安裝位置、 數(shù)量、規(guī)格和型號，測試供 電功能

5. 3. 2★能檢査消防應急 廣播系統(tǒng)各組件的安裝質 量，測試應急廣播系統(tǒng)的廣 播和聯(lián)動控制功能

5. 3. 3★能檢查消防電話 系統(tǒng)各組件的安裝質量，測 試消防電話系統(tǒng)的通話功能

5. 3.4★能檢査消防電梯 的設置情況，測試消防電梯 的控制功能、安全設施、防 水措施和運行時間

5. 3. 5★能檢查消防應急 照明和疏散指示系統(tǒng)各組件 的安裝質量，測試應急照明 燈具的照度和應急轉換功 能、應急轉換和持續(xù)照明時 間

5. 3. 6 ★能檢査防火門、 防火卷簾等防火分隔設施的 安裝質量，測試防火門、防 火卷簾的聯(lián)動控制、手動控 制功能

公開制度是保障消防規(guī)范化的重要條件，進行公開制度的創(chuàng)新與完善，可以讓廣大人民群眾通過更多的渠道進行消防法制及規(guī)范化建設的工作內容，提高廣大人民群眾對于消防部門的監(jiān)督與了解，有助于提高消防部門的公信力。例如，我國消防相關部門可以借助信息技術，進行公開制度渠道與形式的創(chuàng)新，搭建消防受理網(wǎng)絡窗口、消防專欄公開、微信公眾號等，借助信息技術及互聯(lián)網(wǎng)進行消防法制、消防行政審批等方面的通知，讓廣大人民群眾足不出戶，也可以進行消防法制及規(guī)范化建設的了解，增加廣大人民群眾對于消防部門的信任，有助于消防工作的順利開展。

企業(yè)在消防救援隊伍班組建設中，需要將救援演練訓練作為一項常規(guī)性的工作來抓，定期開展救援演練，創(chuàng)設一些事故危機的情景，制定救援演練方案，讓班組成員通過一次次的救援演練，具備良好的處理各類事故的能力，從而能夠在事故發(fā)生之后快速準確地加以應對，減少事故危害。完善激勵考核工作。企業(yè)消防救援隊伍班組建設中一個非重要內容就是用好激勵考核手段，靈活設置激勵機制，明確班組成員的績效考核導向，從而激勵、引導班組成員做好分內工作，提升班組的凝聚力以及以戰(zhàn)斗力。舉例來說，在激勵措施方面，關鍵是要保證激勵的公平性，在考核方面，要著眼未來、著眼團隊，增強班組成員的合作意識、協(xié)同能力等。