有的父母會過度憂慮孩子可能面臨的危險。希望孩子順利度過這一時期，我們必須首先要學會信任孩子有這個能力。事實上，大多數孩子也的確能順利度過這個特別的時期。

要重點提醒的是，針對這個階段的孩子，父母很有必要為孩子提供一個健康的社交氛圍。不要以為孩子大了就不用陪了。帶孩子去參加一些團隊活動，多與自己的親戚朋友走動。別讓孩子們把自己封閉起來，或者經常宅在家里玩電游。孩子們有自己的社交，擁有自己的朋友，或者是有自己尊敬的長輩等，這些都有助于他們的心理健康。有些話，即使不能跟父母說，他們也還能有別的傾訴渠道。

同時，父親的功能尤其顯得重要。父親好能夠跟這個年齡的男孩做朋友。記得，對你的男孩來說，要緊的不是你如何說他、批評他、指點他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到一個成熟、有責任感的男人的樣子。對于女孩來說，父親不能刻意疏遠。女兒長大了，不少父親不會再像對待假小子一樣親近女兒了。保持一定距離是對的。但是仍然需要保持對你的女孩情緒和情感上的關注、支持。這對她們很重要。

不同時期的孩子有不同的困擾。對于他們的不聽話、叛逆，父母要有清醒的認識。另外，父母言行不一或身處不和諧的家庭氛圍中的孩子更容易逆反。父母是孩子成長路上的者和榜樣，要時刻注意自己的言行。自己說一套做的又是另一套，只會招來孩子的不滿孩子還怎么聽從大人的話呢?另外，父母關系緊張，經常吵架，孩子要么厭惡父母的行為，要么逃避這樣的氛圍，父母將無法在孩子面前樹立，孩子只會越走越遠。

2.長期被壓抑型

在孩子小時候，家長經常因為小事對孩子發(fā)脾氣，動不動就是批評指責、打罵，得不到肯定和鼓勵。孩子長期處于這種家庭環(huán)境中，孩子性格會變得內向不自信，自卑，總覺得什么都不行。等到孩子青春期大概初中時，孩子內心渴望獨立，但是一有想法，就會被家長打壓，在自我和家長之間出現了一個很明顯的矛盾點，終于在某一天，孩子被壓抑多年的情緒爆發(fā)出來，變得不再聽話，甚至是做出的事。

這類孩子，長期接受的是父母錯誤的教育方式，打壓孩子，導致孩子越來越不自信，性格孤僻不合群，自我否定。當進入青春期后，孩子突然情緒爆發(fā)，和爸媽站在對立面，不再聽從父母的安排，于是父母覺得孩子青春期叛逆了，變得不聽話了。

3.渴望得到關注型

在孩子成長過程中，孩子一直是乖乖孩子，也很懂事，但是突然某一天家里出現一個弟弟（），爸媽把對自己的關注和愛，一瞬間轉移到弟弟（）身上。于是孩子開始故意做錯事，引起家長的關注，但往往等到的是爸媽的脾氣和指責。又或者是，夫妻關系出現問題（分居，離婚等），孩子以這種“不聽話”的方式，渴望得到爸媽的關注，希望他們可以和好。

這類孩子，由被關注突然失去關注，心中產生巨大失落，于是他們故意做錯事，搗亂，渴望得到爸媽更多的關注。但是，父母往往不能理解孩子這種行為背后的原因，只是覺得自己的孩子不聽話了，不知道孩子內心的訴求，于是，孩子越來越不聽話，越來越叛逆，形成一種循環(huán)。

教育叛逆期男孩注意事項：

01在男孩處在叛逆期的時候，父母的教育是非常重要的，父母要必須耐心的對待。

02父母在男孩這個時期必須要理解和包容以及體諒孩子，從而才能做到正確的引導孩子。

03交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談正事。

04家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。

所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

05耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常直接的反應就是。

當家長的心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多的情緒。

06真正放下身段

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。

對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。

不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

07讓孩子去體驗

如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己嘗“自食惡果”的滋味。

通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

真誠對待孩子：有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。

親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。

教育心理介紹：教育叛逆期的孩子，首先了解“孩子的逆反心理由何產生”。

以小學進入中學為例，對孩子來說是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩了，獨立活動的愿望變得越來越強烈，一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子，既缺乏生活經驗，又極其要求自尊，強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當小孩來看待，無微不至地“關懷”，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，就會覺得傷害了自尊心，從而產生反抗心理，萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，那么，他們的“逆反心理”會更強烈。

叛逆期男孩教育方法，其次要了解“逆反期孩子的心理特點”。

逆反期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學依據；喜歡發(fā)現見解，但又判斷不準；喜歡批評別人，卻又容易片面。家長知道了“心理斷乳”期孩子的這些特點，對待他們就更應避免簡單粗暴，也不能用“哄騙”的方法來對待他們。