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發(fā)布時間:2020-11-09 02:08  
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廣播系統(tǒng)調試方法
呼叫站的調試
分別對消防監(jiān)控中心、學校機房機房的呼叫站進行單區(qū)呼叫、編組呼叫和群區(qū)呼叫。并在相應分區(qū)進行監(jiān)i聽,觀察其結果是否正常。
在主機設置消防控制室呼叫站為高優(yōu)先級別,學校機房機房的呼叫站為次級優(yōu)先級別,然后進行如下步驟操作,觀察其結果是否正常:
先啟用學校機房呼叫站進行廣播,然后啟用消防監(jiān)控中心控制室呼叫站進行廣播,相同分區(qū)應該播放消防監(jiān)控中心控制室呼叫站廣播內容,消防監(jiān)控中心控制室呼叫站廣播完成后,恢復學校機房呼叫站廣播。
啟用消防監(jiān)控中心控制室呼叫站進行廣播,相同分區(qū)應該播放消防監(jiān)控中心控制室呼叫站廣播內容,消防監(jiān)控中心控制室呼叫站廣播完成后。
先啟用消防監(jiān)控中心控制室呼叫站進行廣播,然后啟用學校機房呼叫站進行廣播,相同分區(qū)應該播放消防監(jiān)控中心控制室呼叫站廣播內容,消防監(jiān)控中心控制室呼叫站廣播完成后,才播放學校機房呼叫站廣播。
學校機房呼叫站采用先進先出的模式。
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校園智能廣播系統(tǒng)的必要性
平安學校建設分析
平安學校是以實現(xiàn)校園日常廣播為基礎,考慮怎樣提升校園安全保衛(wèi)工作,在校園內一些偏僻角落設計安裝校園緊急求助設備,實現(xiàn)報警求助,快速與學校保安監(jiān)控中心取得聯(lián)系。
根據(jù)學校建筑,一般廣播需涉及教學樓、辦公室、圖書館、體育館、宿舍樓、食堂、運動場、校門入口廣場及偏僻的綠化花園等區(qū)域。針對不同的分區(qū)環(huán)境,采用傳統(tǒng)化廣播系統(tǒng),因布線復雜,控制功能局限,互動性差等因素,在突發(fā)事件時,難以實現(xiàn)校園應急管理功能的需求。機柜設備如矩陣主機、功率放大器等固定安裝在機柜上,不松動,設備之間應留適當間隔以通風散熱。如果基于校園現(xiàn)有的網絡平臺,采用集中應用和分布式控制的管理模式,通過局域網(LAN)和廣域網(WAN)進行數(shù)據(jù)傳輸,避免重架線路,達到操作簡單,控制有效。實現(xiàn)遠程分控、緊急求助、視頻聯(lián)動、快速報警、喊話震懾、信息發(fā)布等作用。有效提升校園安全防范保衛(wèi)工作。
校園智能廣播系統(tǒng)功能
上下課打鈴、自動廣播體操:
系統(tǒng)可根據(jù)學校作習時間表,編緝多條播放任務,實現(xiàn)上下課自動打鈴提醒服務及自動廣播體操,程序以星期循環(huán)模式自動運行,無需人工調用。
無線播控:
系統(tǒng)具備遠程無線控制播功能,可通過無在運動場任一位置可對系統(tǒng)各分區(qū)進行遠程遠無線控制,實現(xiàn)節(jié)目播放、音量控制、無線話筒強切講話功能。
聽力考試:
各教室終端都具有獨立的IP地址,可獨立對各班級進行單獨分區(qū)管控,實現(xiàn)各班級同時播放不同音源節(jié)目。