東陽(yáng)童學(xué)館，是全球連鎖少兒國(guó)學(xué)品牌童學(xué)館，現(xiàn)已有人民路館、童方城館兩家分館。

    少兒國(guó)學(xué)是以中華五千年傳統(tǒng)文化經(jīng)典為基礎(chǔ)發(fā)展而來。國(guó)學(xué)寶典繁碩，璀璨的莫過于《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》。其中蘊(yùn)涵了大量的禮儀風(fēng)俗、人文智慧、成語(yǔ)典故等中國(guó)文化精髓。經(jīng)典可以開啟智慧、可以陶冶情操、可以喚醒道德、可以造就完人。

     東陽(yáng)童學(xué)館致力于培養(yǎng)具備中國(guó)情懷的青少年, 通過關(guān)于國(guó)學(xué)的美好啟蒙, 讓青少年重拾古人留存的智慧和上下千年的文明精髓。這不僅能夠補(bǔ)充歷史知識(shí),提高孩子的文化素養(yǎng)，還能養(yǎng)成孩子骨子里知書尚禮、修養(yǎng)身心的良好品行與道德價(jià)值觀。多級(jí)課程循序漸進(jìn)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中，感悟中華傳統(tǒng)文化。 對(duì)于開拓孩子的視野、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、塑造價(jià)值觀也起到了積極地作用。

     東陽(yáng)童學(xué)館堅(jiān)持以人文教育修養(yǎng)為理念，始終關(guān)注兒童的健康成長(zhǎng)，用心打造一座座利于孩子精神發(fā)展的文化家園，為孩子構(gòu)建一個(gè)多姿多彩的童年生活。

   　'人之初，性本善，性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn) ……'朗朗上口的《三字經(jīng)》成為兒時(shí)誦讀的經(jīng)典教材，近幾年來，不少家長(zhǎng)將孩子送到東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)。讓孩子們從小接觸國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，不僅對(duì)孩子未來的起跑線，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育也是有很多益處的。  

      東陽(yáng)童學(xué)館主要以國(guó)學(xué)教育為特色，將中華傳統(tǒng)文化融入課堂，借助傳統(tǒng)文化的巨大力量，為孩子樹立圣賢榜樣，從幼兒期進(jìn)行禮儀教導(dǎo)和德行熏陶，授予正確的行為規(guī)范和為人處世之道，培養(yǎng)孩子們懂禮儀、講禮貌、知感恩的好習(xí)慣和價(jià)值觀，給孩子一生受益的人格修養(yǎng)。當(dāng)下，如何教育好孩子是各位家長(zhǎng)的熱門話題，東陽(yáng)童學(xué)館作為專注于兒童國(guó)學(xué)素質(zhì)教育的機(jī)構(gòu)，對(duì)該問題也十分關(guān)心，并通過教育課程一直為其而努力。

    東陽(yáng)童學(xué)館思辯語(yǔ)文綜合能力提升班，用國(guó)學(xué)打底，在益智對(duì)聯(lián)中，鍛煉字詞駕馭能力；在快樂文言中，扎實(shí)文言根基；在快速閱讀中，提高閱讀效率與理解能力；在立意作文中，拓展思維，提升思辨能力，讓孩子輕松成為語(yǔ)文王。

    比如立意作文模塊：口頭作文：通過48次的說話拓展和口頭作文訓(xùn)練，提升孩子的口頭表達(dá)信心和能力；思辨表達(dá)：在東陽(yáng)童學(xué)館整理的主題化材料閱讀后，為孩子提供演講、分享、辯論的思維碰撞訓(xùn)練；材料作文：幫助孩子梳理形成自己的觀點(diǎn)，能有邏輯地、流暢地表達(dá)，落筆形成好文章?！耙鹿凇狈从橙说木衩婷?，是讓我們憶起先祖那些優(yōu)良品德的蕞好載體，也是讓孩童們知書明理的第1步。