如何訓(xùn)練兩歲多寶寶的語言能力？

      多多接觸大自然，見識(shí)外面的世界

     父母可以帶寶寶多出去走一走，見識(shí)大自然和外面的世界，可以帶寶寶去動(dòng)物園、植物園、海洋館等吸引寶寶注意力的地方，這是刺激孩子變成“十萬個(gè)為什么”的好機(jī)會(huì)，寶寶會(huì)對(duì)新奇的事物產(chǎn)生興趣，從而產(chǎn)生求知欲，會(huì)問問題，也是寶寶增加語言詞匯提升語言能力的好機(jī)會(huì)。說話時(shí)，還要輔以相應(yīng)的表情和動(dòng)作，讓自己說出的話生動(dòng)有趣，易于被孩子接受。

      語言是先吸收后模仿的，0-6歲是寶寶學(xué)習(xí)語言的敏感時(shí)期，父母多加引導(dǎo)，多多與孩子交流，能夠很好的幫助寶寶提升語言能力，而且把握住寶寶語言的“爆發(fā)期”，讓孩子能夠持續(xù)說話，保持現(xiàn)狀防止語言退化。媽媽們就要多加耐心的和寶寶交流觀察了。

    2歲孩子不說話怎么辦？

     有一些常見環(huán)境因素的影響導(dǎo)致寶寶說話比較晚。比如如果家里的語言環(huán)境比較復(fù)雜，像有的老人，爺爺奶奶、姥姥姥爺會(huì)說方言，那家里的父母呢又說普通話，這樣寶寶就會(huì)生活在比較復(fù)雜的語言環(huán)境里，他就會(huì)不知道先學(xué)哪一種語言會(huì)比較好，所以也會(huì)造成他的說話會(huì)比較晚。1、一起聽歌、唱歌和寶寶一起聽歌唱歌，教孩子唱歌，優(yōu)美的旋律總是能帶動(dòng)人們的情緒，讓寶寶在記住旋律的同時(shí)，也能記住歌詞了。

      另外，還有一些父母，他們有的時(shí)候工作會(huì)比較忙，和寶寶的交流比較少，這樣就會(huì)導(dǎo)致寶寶這種接受語言的刺激不夠，這樣也會(huì)導(dǎo)致寶寶說話比較晚。還有一些寶寶被照顧的比較好，家長(zhǎng)無微不至地照顧寶寶，那寶寶所有的要求都會(huì)di一時(shí)間得到滿足，寶寶就沒有機(jī)會(huì)去用語言來表達(dá)自己的要求，也會(huì)讓寶寶說話比較晚。語言是先吸收后模仿的，0-6歲是寶寶學(xué)習(xí)語言的敏感時(shí)期，父母多加引導(dǎo)，多多與孩子交流，能夠很好的幫助寶寶提升語言能力，而且把握住寶寶語言的“爆發(fā)期”，讓孩子能夠持續(xù)說話，保持現(xiàn)狀防止語言退化。

       1.大腦發(fā)育遲緩

       孩子說話晚雖然不是由智力單方面決定的，但和智力發(fā)展快慢有一定關(guān)系。有些孩子由于年幼時(shí)受到的外界刺激等較少，或者營養(yǎng)不夠等，造成大腦發(fā)育較同齡人來說略有遲緩。大腦中的智力發(fā)育也因此受影響，語言功能區(qū)得不到充分發(fā)育，導(dǎo)致小孩說話晚。

        2.病理性因素

       寶寶如果在生理上有問題，比如聽li障礙或者發(fā)音qi官異常等，都會(huì)導(dǎo)致語言障礙。常見的有舌系帶過短（舌頭伸出來呈“M”或“W”型）、唇lie等。這些問題一般被發(fā)現(xiàn)得較早，所以影響的比重較小。