濟寧高考輔導(dǎo)班

輔導(dǎo)班的實質(zhì)

本質(zhì)是個性化，個性化就是指通過對學(xué)生進行綜合測試、分析，根據(jù)社會或未來發(fā)展趨勢、針對學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我價值傾向及其短期目標和人生理想，量身定制教育目標、教育計劃、輔導(dǎo)方案，并組織教學(xué)團隊從潛能開發(fā)、素養(yǎng)教育、學(xué)歷j教育、閱歷教育多個方面，對學(xué)生的心態(tài)、觀念、思維力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、知識、經(jīng)驗等全部展開教育和培訓(xùn)，從而幫助學(xué)生達到釋放生命潛能，實現(xiàn)量身定制的自我成長和自我超越。面對諸如“全國規(guī)模最z大”、“師資最z強”、“命中分數(shù)最z高”、“英語大小作文全部命中”的輔導(dǎo)班廣告宣傳時，我頓時眼花繚亂，無從下手了。

濟寧“暖男學(xué)霸”建愛心補習(xí)班

濟寧男孩曹振在今年的高考中成績不錯，本該可以放輕松休息的暑假，他卻一刻都沒閑著，一邊在外打工，一邊辦起了愛心輔導(dǎo)班，義務(wù)幫村里的孩子們補習(xí)。具備以上基本條件之后，可以去當?shù)氐娜嗣駇政府及教育行政部門等主管機關(guān)審批。趁著暑假，曹振在家里辦起了免費輔導(dǎo)班，義務(wù)為村里的孩子們補習(xí)。一群剛升初中的學(xué)生幾乎每天下午都要到他家里做作業(yè)、請教問題。據(jù)村民說，曹振的愛心輔導(dǎo)班已經(jīng)存在了很長時間。對于這個陽光大男孩，孩子們都親切地稱他為“暖男學(xué)霸”。

這個普通的農(nóng)村家庭沒有像樣的家具和家電，顯眼的就是堂屋西側(cè)墻面上貼的滿滿當當?shù)莫劆睿约袄镂輹郎细魇礁鳂拥膮⒖紩?。一個佐證著曹振的優(yōu)x秀，一個見證著他的辛苦。

　　辛苦付出讓這個農(nóng)村娃收獲了不錯的成績，584分。對于一心想鉆研計算機軟件工程的曹振來說，這個分數(shù)讓他能夠放心選擇一個專業(yè)好的學(xué)校，可他看起來卻有些悲觀。

曹振擔心學(xué)費問題，也擔心自己會離家比較遠，只留媽媽和妹m妹兩個人一起生活。2012年常見的幾類輔導(dǎo)課程可歸類如下:一對一個性化服務(wù):精銳教育常采取這種教學(xué)模式，老師能夠針對學(xué)生的情況'因材施教'，在輔導(dǎo)時可以有的放矢。曹振11歲時父親去世，當時妹m妹僅有2歲多。村里人都知道，這些年來，娘仨日子過得苦。

對于曹振來說，爸爸的過世就像是一座山突然倒了，而現(xiàn)在他更清楚自己肩上的責(zé)任：要靠自己的努力改變這個家的現(xiàn)狀。他說，只有更加努力認真地學(xué)習(xí)，自己才能有個好前程，才能讓這個家有個好的生活狀態(tài)。

　　高興、驕傲，說起兒子的高考成績，曹振的媽媽非常滿足。輔導(dǎo)班形式輔導(dǎo)班的一個班一般在3個學(xué)員以上，大致分為三類:小班和大班以及一對一z輔導(dǎo)。而回想起孩子父親過世后的八年，雖然她已經(jīng)很努力地支撐起這個家，還是覺得對孩子有愧：“我覺得我欠孩子太多，比人家孩子吃得不好穿得不好?！甭牭綃寢尩脑?，曹振這個堅強的男子漢也忍不住轉(zhuǎn)過身偷偷抹眼淚。媽媽說要貸k款籌學(xué)費，“等俺兒上出學(xué)了，能掙錢了，再慢慢還就是，一步一步來”。

暑假開始了37天，曹振也打了35天工。開辦輔導(dǎo)班相當于是設(shè)立教育機構(gòu)，必須具備四項基本條件：1）有可靠的合格教師的來源，能保證教育教學(xué)任務(wù)的完成。一間正在裝修的學(xué)校食堂，是他干活的第5個工地。室內(nèi)溫度高達37度，而曹振說，不用頂著太陽干活，他已經(jīng)很高興了。

曹振告訴記者，他一天能掙七八十塊錢，打算干到開學(xué)之前。他說，“受多大累，我覺得能把學(xué)費湊齊，是我自己掙的學(xué)費，我挺有自豪感的”。

雖然曹振一直希望靠自己努力賺取學(xué)費，可這點工資畢竟有限。

得知曹振面臨的困難后，曹振媽媽工作的海河食品有限公司將一筆助學(xué)金交到媽媽手上。

除了企業(yè)資助，濟寧愛心組織也在通過各種途徑為曹振籌措學(xué)費和生活費，希望他能安心讀書，沒有后顧之憂。

一對一輔導(dǎo)可促進學(xué)校教育個性化發(fā)展

學(xué)校教育z大的缺陷是缺乏個性化，無視人的個性存在和人與人之間的差異，學(xué)校教育模式下無論是老師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容或課程、教育裝備和教學(xué)管理等都是標準化的、劃一性的。'學(xué)森教育'專門從事中高k考政策研究，教材研發(fā)，家庭教育推廣，線上教育研發(fā)的教育發(fā)展集團，總部位于濟寧市洸河路。這樣的直接后果就是嚴重制約人創(chuàng)造性和自我個性化的發(fā)展，把人都教育成從一個模子里刻出來的。

一對一輔導(dǎo)促進社會教育系統(tǒng)化發(fā)展

社會教育非常靈活，但是又無所不在，社會教育的z大缺陷就是系統(tǒng)性缺乏，而一對一輔導(dǎo)完全可以彌補社會教育系統(tǒng)性缺乏的弊端。

教學(xué)類的優(yōu)點

1 .現(xiàn)在競爭很激烈。盡可能多學(xué)點東西，會有利的。

2 .現(xiàn)在，救濟班的大部分是被改善了的性質(zhì)。它有助于學(xué)習(xí)你的高年級學(xué)生的知識，提高你的學(xué)習(xí)成績。

3 .有藝術(shù)、舞蹈、鋼琴等專業(yè)學(xué)習(xí)班。參加這樣的研究，可以強化身體，擁有特別的技能。

4 .在研究課程中，您可以滿足新的合作伙伴，救濟課程可以通用。之后，聯(lián)系方式有廣泛的范圍。

5 .獲得補助班級的知識豐富，考試中獲得高分。

6 .在補習(xí)班里，你會發(fā)現(xiàn)有些人沒有優(yōu)點。你可以經(jīng)常問他們。

7。私塾，因為能擴大人們的想法，豐富考慮，為創(chuàng)造性貢獻著。

8 .它不僅能理解學(xué)生，還能給學(xué)生一個很好的學(xué)習(xí)空間。