關(guān)于景觀(guān)園林設(shè)計(jì)，其中有很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要學(xué)習(xí)，這就需要大家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的鄭州景觀(guān)園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)速成班，了解設(shè)計(jì)過(guò)程中需要遵循的原則。其中花境設(shè)計(jì)是一個(gè)非常重要的方面，下面我們就來(lái)了解一下景觀(guān)設(shè)計(jì)中花鏡怎么設(shè)計(jì)吧：

背景設(shè)計(jì)

根據(jù)設(shè)置場(chǎng)所不同而異，較理想的是綠色的樹(shù)籬或竹籬，也可以墻壁或棚欄為背景。背景與花境之間可以留一些距離，也可不留。

邊緣設(shè)計(jì)

高床邊緣可用自然的石塊、磚塊、碎瓦，木條等壘砌，平床多用低矮植物鑲邊，以15-20cm高為宜。花境前為園路，邊緣用草坪帶鑲邊，寬度>30cm。

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現(xiàn)代園林景觀(guān)設(shè)計(jì)應(yīng)多注重尺度“宜人、親人”，尊重自然，尊重歷史，尊重文化、文脈。不能違背自然而行，不能違背人的行為方式，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上沒(méi)有路，走的人多了便成了路?！彼晕覀?cè)谶M(jìn)行園林景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)符合人的行為方式。

在學(xué)習(xí)報(bào)名之后的后續(xù)服務(wù)是怎樣安排的，包括上課安排、問(wèn)題答疑、團(tuán)建活動(dòng)等學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面是否完善。學(xué)完之后是否有就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)單位及工作指導(dǎo)幫助成功入職及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等完善的售后服務(wù)提供也是判斷的學(xué)校的必要條件。

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大多專(zhuān)業(yè)技能都是理論 實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的，園林景觀(guān)設(shè)計(jì)師的相關(guān)知識(shí)技能同樣需要理論打造基礎(chǔ)，實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

華宇揚(yáng)帆簡(jiǎn)單的總結(jié)了5大類(lèi)園林景觀(guān)設(shè)計(jì)所需要掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：

手繪設(shè)計(jì)圖（課程包括美工基礎(chǔ)、園林制圖等以畫(huà)畫(huà)為主的課程）

B.電腦制圖類(lèi)（CAD、3D、PS、三大電腦制圖課，你還可以自學(xué)草圖大師）

C.設(shè)計(jì)原理類(lèi)（園林設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)等以設(shè)計(jì)為主的課程）

D.工程類(lèi)（園林工程與施工、園林預(yù)決算，這些是下工地要用到的知識(shí)）

E.植物類(lèi)（樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物養(yǎng)護(hù)等）

園林景觀(guān)設(shè)計(jì)工作是需要大量的實(shí)踐運(yùn)用的，所以在加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注重大量的實(shí)踐練習(xí)，有機(jī)會(huì)多到工地實(shí)地考察。

【揚(yáng)帆設(shè)計(jì)培訓(xùn)】公司多年來(lái)一直以人為本注重人才的培養(yǎng)引導(dǎo)和培養(yǎng)公司各層員工的自我學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造精神。鄭州景觀(guān)園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)速成班可靠，歡迎咨詢(xún)來(lái)電。