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發(fā)布時間:2021-08-31 10:41  
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尊重孩子,就得正視孩子所處的環(huán)境較之以前發(fā)生很大變化,要提出與時俱進(jìn)的新內(nèi)容。如今,互聯(lián)網(wǎng)迅速普及、智能手機(jī)廣泛應(yīng)用、多元思潮交織,對青少年的生 活和思想產(chǎn)生深刻影響。這個問題不但無法回避,還應(yīng)對接好。如果他說著“網(wǎng)言網(wǎng)語”而你摸不著頭腦,他已經(jīng)進(jìn)入3.0、4.0時代而你還以1.0的思維視 之,他在網(wǎng)絡(luò)海洋里不小心嗆了一口水而你立即覺得網(wǎng)絡(luò)就是洪水猛獸,雙方怎么能有共同語言,規(guī)范又怎么能夠入腦入心?如何引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)顯然是新環(huán)境 下需要高度關(guān)注的內(nèi)容,新守則提出“文明綠色上網(wǎng)”正是基本的原則。
幫助孩子正確認(rèn)識自我
1、鼓勵孩子主動與人交往,消除孩子的孤僻
2、長期處在害羞之中,孩子容易產(chǎn)生自卑感
3、學(xué)會欣賞別人,才會欣賞自己
4、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個自己的優(yōu)點(diǎn)
5、懂得“舍”才會有所“得”
為理解而教
為理解而教是指幼兒科學(xué)教育要讓幼兒獲得對周圍世界的真正理解,而非不求甚解的記憶。
幼兒科學(xué)教育中真正需要深思的,不是要不要給幼兒知識,而是給幼兒什么樣的知識。即使很小的兒童,他們都有對周圍世界的理解。這種理解是建立在他們的已有生活經(jīng)驗和個人思考基礎(chǔ)上的,因此是幼兒自己的知識。當(dāng)然,幼兒時期的科學(xué)認(rèn)識必定是不完整、不客觀甚至是不正確的,科學(xué)教育也不可能讓這個年齡的幼兒獲得“”的答案,而只能通過豐富幼兒的科學(xué)經(jīng)歷,促進(jìn)幼兒的科學(xué)思考,以引起他們認(rèn)識上的改變。對于幼兒來說,新的經(jīng)驗?zāi)軌蚴顾貙捵约旱乃伎?,重新審視自己的想法,乃至對事物形成新的理解。這正是科學(xué)教育對幼兒科學(xué)知識所能做出的貢獻(xiàn)。
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