我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。天平架語言培訓(xùn)學(xué)校價格服務(wù)熱線

目前患數(shù)增長快，被診斷為患兒的數(shù)量，將超過被診斷患有、和兒童的總和。其中男孩患的比例，是女孩的4倍。至今，的病因在醫(yī)學(xué)界尚無定論，目前有10余種觀點和假說：神經(jīng)系統(tǒng)損傷、腦的特定部位功能低下、遺傳、病毒和缺陷等?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)還不能從根本上，但特殊教育訓(xùn)練能夠有效改善兒童發(fā)育障礙。還認(rèn)為，2歲至6歲是的時機，早期診斷和，可在語言和智商等方面效果顯著。

兒童孤獨癥是完全的嗎？

一項流行病學(xué)研究結(jié)果證實：過去認(rèn)為70％左右的孤獨癥兒童智力落后，目前隨著診斷標(biāo)準(zhǔn)的放松，智力在正常的或超常的孤獨癥兒童明顯增加。其中，AS兒童的總體智力水平則基本屬于正常的范圍，但是其具有特殊的智力結(jié)構(gòu)。

據(jù)此，美國學(xué)會建議（2007）：

1、一旦確診為ASD，應(yīng)當(dāng)盡早進(jìn)行干預(yù)；

2、給病兒提供合適水平和針對性的學(xué)習(xí)至少每周25個小時，全年12個月不間斷；

3、小班化和小組學(xué)習(xí)，保證師生1對1的學(xué)習(xí)時間；

4、對病兒父母和家庭提供特殊訓(xùn)練；