假期來了，家長(zhǎng)們肯定在煩惱應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么，怎么讓他們變得更堅(jiān)強(qiáng)，可以參加自強(qiáng)夏令營(yíng)，能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動(dòng)能力，以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過開展趣味的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

自強(qiáng)軍訓(xùn)自成立以來一直秉承“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富”的目標(biāo)，多年致力于中國(guó)青少年素質(zhì)研究和行為教育?！白詮?qiáng)軍事夏令營(yíng)”根據(jù)世界著名的軍事院?！绹?guó)西點(diǎn)軍校的文化理念為主線，結(jié)合了中國(guó)青少目前現(xiàn)狀年總結(jié)出獨(dú)特的訓(xùn)練方法。培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類軍事拓展活動(dòng)并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃推出軍事訓(xùn)練營(yíng)、軍事將帥營(yíng)、將帥特訓(xùn)營(yíng)、貧困山區(qū)蛻變營(yíng)、美國(guó)西點(diǎn)成長(zhǎng)營(yíng)，讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍校生活，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)做人。歷時(shí)9年，數(shù)萬營(yíng)員的參與，贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)員一致認(rèn)可。自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)在孩子的獨(dú)自探索中，他們培養(yǎng)了興趣、學(xué)會(huì)了思考、懂得了獨(dú)立、嘗試了創(chuàng)新，并將這些良好的品質(zhì)日積月累，積水成淵，形成一個(gè)良好的習(xí)慣，影響孩子一生的發(fā)展。

此次夏令營(yíng)以塑造少年必備的執(zhí)行力、自控力、受挫力、生存力、意志力、社交力、協(xié)作力、實(shí)踐力、創(chuàng)造力共十項(xiàng)核心能力為主，由專業(yè)軍事教官和輔導(dǎo)老師引導(dǎo)，讓孩子體驗(yàn)與國(guó)際同步的能力訓(xùn)練體系.從體驗(yàn)生存、真實(shí)生活到感悟生命價(jià)值的蛻變！

家長(zhǎng)在暑假時(shí)間把孩子送到軍事夏令營(yíng)無非就兩個(gè)目的：一是想讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野。二是讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。很多家長(zhǎng)也會(huì)問孩子去夏令營(yíng)回來能夠得到怎樣的一個(gè)效果，其實(shí)，效果都是因人而異的，但是大環(huán)境的改變或多或少會(huì)影響孩子的行為，尤其是孩子還處在三觀未發(fā)展完全的青春期。3、野外生存＋自救互救訓(xùn)練：讓營(yíng)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力。

孩子被自強(qiáng)夏令營(yíng)送回來后往往都有驚人的改變，軍事夏令營(yíng)給孩子的鍛煉不光有體力上的，更是心智上的。短暫的“戰(zhàn)友”可能比朝夕相處的同學(xué)情誼更加深厚。

自強(qiáng)青少年軍事夏令營(yíng)學(xué)員在輔導(dǎo)員的督促下自己每天動(dòng)手洗衣服和整理內(nèi)務(wù)，并記錄軍旅日記；學(xué)員要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物及營(yíng)地設(shè)施設(shè)備；學(xué)員須嚴(yán)格遵守營(yíng)地規(guī)章、紀(jì)律和作息時(shí)間，以保證每天有充沛的精力參加軍事訓(xùn)練和其他各項(xiàng)訓(xùn)練；2、軍事拓展訓(xùn)練——挑戰(zhàn)個(gè)人極限，培養(yǎng)營(yíng)員自控能力，磨練意志，挖掘潛能，開拓思維，提高營(yíng)員綜合素質(zhì)，鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力。禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，禁止攜帶游戲機(jī)、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機(jī)，入營(yíng)交輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管。

夏令營(yíng)營(yíng)地全封閉式管理，訓(xùn)練、活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置明顯安全提示，并配有24小時(shí)專職安全監(jiān)督巡視員；自強(qiáng)軍旅夏令營(yíng)所得的收獲是在學(xué)校學(xué)不到的，這是通過軍事拓展的形式，激發(fā)青少年的積極性和主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)青少年的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使青少年受益匪淺。全職軍事教練員 軍事拓展師 專業(yè)輔導(dǎo)員，高師資比例（1:6-7），與營(yíng)員同吃、同住、同訓(xùn)練，每個(gè)營(yíng)房配備一名教導(dǎo)人員，營(yíng)地內(nèi)設(shè)置24小時(shí)醫(yī)務(wù)室，配備有應(yīng)急設(shè)備及經(jīng)驗(yàn)豐富的。

結(jié)合軍事強(qiáng)化訓(xùn)練、野外訓(xùn)練等系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力，針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。在訓(xùn)練和拓展中促進(jìn)相互的了解和合作，并對(duì)處理問題的方法和結(jié)論進(jìn)行交流，參加夏令營(yíng)這對(duì)孩子們的自我學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)方法。自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)通過體驗(yàn)式訓(xùn)練讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)理解和尊重的快樂，放松心情，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人。

自強(qiáng)軍旅夏令營(yíng)好嗎？２１天是從開始行動(dòng)到習(xí)慣養(yǎng)成的心理周期，任何好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要２１的時(shí)間。北京八一軍旅夏令營(yíng)執(zhí)行軍人一日生活制度，培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活自理習(xí)慣，學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范禮儀禮節(jié)，用２１天的時(shí)間塑造軍人形象，非常合適。

可以讓學(xué)生開闊視野陶冶性情。挖掘潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，提升生命整體素質(zhì)。培養(yǎng)責(zé)任感，激發(fā)感恩的心態(tài)，建立成功的人生價(jià)值體系。 瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發(fā)揮影響力。

北京八一軍旅夏令營(yíng)課程體系：

１、勵(lì)志人生情感表達(dá)－－用理想充實(shí)頭腦，用意志鍛造信念，用綠色裝點(diǎn)青春，把責(zé)任刻入心田。軍旅學(xué)者講述勵(lì)志人生。

２、野外生存訓(xùn)練－－野外生存能力訓(xùn)練，掌握野外生存技巧，野外險(xiǎn)情處置，野外應(yīng)急措施，陶冶情操，凈化心靈，舒緩壓力，釋放心情。

３、軍事拓展訓(xùn)練——挑戰(zhàn)個(gè)人極限，培養(yǎng)營(yíng)員自控能力，磨練意志，挖掘潛能，開拓思維，提高營(yíng)員綜合素質(zhì)，鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力。

４、應(yīng)急自救演練——普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)及消防逃生、防化等險(xiǎn)情處理的能力。