“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”這句話主要強(qiáng)調(diào)的是(A )。

A.個(gè)體主觀能動(dòng)性在人的發(fā)展中的作用

B.教學(xué)相長(zhǎng)是推動(dòng)人發(fā)展的必然途徑

C.教師在教育過(guò)程中不具有主導(dǎo)作用

D.教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的互補(bǔ)作用

【】A。解析：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”該句在強(qiáng)調(diào)具體個(gè)體的“修行”或“造詣”到底怎樣，能發(fā)展到什么程度，取決于個(gè)人努力，所以是在強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性的作用。故此正確選A。

BCD三項(xiàng)均與題意不符，故此題選A。

特崗教師報(bào)名條件是什么?

答：

1)以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢阿業(yè)生。

2)取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

3)參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

4)同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

2.特崗教師攻讀在職教育碩士報(bào)考條件?

(1)具有全日制普通高等學(xué)校本科學(xué)歷;

(2)參加中央特崗計(jì)劃和參照中央特崗計(jì)劃實(shí)施的地方特崗計(jì)劃，服務(wù)期滿且繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教;

(3)近三年年度考核合格且至少有一次考核的特崗教師。

考核結(jié)果的運(yùn)用

1、考核為等次特崗教師，上報(bào)縣教育行政主管部門(mén)表彰作為今后評(píng)先選優(yōu)，晉級(jí)提拔的重要依據(jù)之一；

2、考核為基本合格及以次的特崗教師，服務(wù)期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教者，予以留任；

3、考核定為不合格等次的服務(wù)期滿的特崗教師，根據(jù)有關(guān)文件精神解除協(xié)議，不再留用。

凡查實(shí)屬以下四類(lèi)對(duì)象的，考核直接認(rèn)定為不合格：

1、有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響等違反師德行為的；

2、在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天、累計(jì)曠工30天的；

3、不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對(duì)學(xué)校、教育主管部門(mén)不良影響的；

4、服務(wù)期滿的特崗教師在服務(wù)期間，有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)年統(tǒng)考中同級(jí)別同類(lèi)別排倒數(shù)的；

5、有其他行為的。