關(guān)于教師事業(yè)編制

教師隊(duì)伍中的事業(yè)單位編制，便是教師專業(yè)發(fā)展的終生工作中確保，是金飯碗的標(biāo)示，要是沒(méi)有錯(cuò)誤做法，就會(huì)始終留到政府部門統(tǒng)編的教師隊(duì)伍當(dāng)中，享有黨和國(guó)家給與教師隊(duì)伍的各類褔?yán)凸べY待遇。而沒(méi)有事業(yè)單位編制的老師，全是臨時(shí)用工特性，各類工資待遇和褔?yán)疾灰粯樱瑝焊膮^(qū)別取決于年邁后不可以離休。有編制教師能夠做任課老師、教導(dǎo)主任、行政人員，無(wú)編制教師只很有可能當(dāng)任課老師，不太可能變成行政人員的。從授課形式上，擺脫老師的課堂教學(xué)的局限，巨大限度的啟用全部的老師資源。

(二)愛(ài)崗敬業(yè)——本質(zhì)要求

1.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

3.不得敷衍塞責(zé)。

(三)關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的

1.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。

2.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

3.不諷刺、挖苦、學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

俗話說(shuō)： “考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”， “知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”。首先我們要了解教師 招聘考試到底考什么，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什么，我們才可以很好的應(yīng)對(duì)。教師招聘考試大綱是考試的“指南針”，大綱里面蘊(yùn)含著出題者透露給大家的信息，摸清出題者的意圖才能占得先機(jī)。大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)考試的整體理解和宏觀把握。