發(fā)育遲緩的危害

1、影響孩子言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育：患兒會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育遲緩，發(fā)音困難，構(gòu)音不清，不能說(shuō)成句的話(huà)，不能正確表達(dá)自己的意思，有的腦發(fā)育遲緩患兒完全失語(yǔ)。痙攣性四肢癱，雙側(cè)癱患兒也常伴語(yǔ)言障礙。

2、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：羊角風(fēng)為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面zui常見(jiàn)的危害。發(fā)育遲緩程度越嚴(yán)重，并發(fā)羊角風(fēng)的機(jī)率就越高，這也增加了zhi療難度。

       語(yǔ)言是先吸收，再模仿而成。0~6歲的寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言沒(méi)有難易之分，又加上正處于敏感期，所以正確是zui重要的。如何讓寶寶說(shuō)話(huà)早，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)：

       1、確定寶寶聽(tīng)力是否良好，在寶寶出生后就應(yīng)該檢查聽(tīng)力。

       2、確定發(fā)聲qi官神經(jīng)肌肉的發(fā)展良好，給予寶寶充足的機(jī)會(huì)去吸吮和咀嚼，并常常陪寶寶面對(duì)面說(shuō)話(huà)。

       3、引導(dǎo)寶寶喜歡與環(huán)境溝通的意愿，從談話(huà)中肯定寶寶的聲音和語(yǔ)意。

       4、對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)要慢，嘴型要準(zhǔn)確，語(yǔ)音清楚。

       5、讓寶寶處于充滿(mǎn)成人溝通的語(yǔ)言環(huán)境中，并賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語(yǔ)言，且不厭煩地說(shuō)給孩子聽(tīng)。

       小孩三歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)要怎么檢查？

       舌系帶的檢查，排除構(gòu)音障礙

       舌系帶過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，對(duì)于孩子的發(fā)音發(fā)聲都會(huì)有影響。但是在孩子小的時(shí)候，盡量不要隨便的做舌系帶切割的手術(shù)，傷身體而且容易造成不可挽回的損傷，針對(duì)這樣的情況建議先觀(guān)察。

       我們平時(shí)可以給孩子做一些比較有嚼勁的食物，鍛煉孩子肌肉的咬合力。常喝溫水和清淡的食物，可以保護(hù)孩子的嗓子和聲帶。

    2歲孩子不說(shuō)話(huà)，絕大部分可以通過(guò)日常的引導(dǎo)或zhi療是可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)的，所以我們可以試一試以下幾種方法和平時(shí)需要注意的幾點(diǎn)。

1、你千萬(wàn)千萬(wàn)、任何時(shí)候不要在孩子面前議論他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)活晚了，吐詞不清，發(fā)音不準(zhǔn)，有點(diǎn)結(jié)巴等等，這類(lèi)消極話(huà)禁止在孩子面前有任何流露，不能給寶寶造成任何心理壓力。

2、當(dāng)孩子喜歡較多地開(kāi)口說(shuō)話(huà)以后，就要常常高興地與他一起念兒歌、背古詩(shī)、說(shuō)繞口令等，進(jìn)一步提高他的發(fā)音能力和口語(yǔ)快感。

3、一定要幫助孩子建立快樂(lè)的小伙伴團(tuán)隊(duì)，讓他們自由玩耍，自由交流，多在一起講故事、做游戲……讓他們有zui豐富的生活感受，有說(shuō)不完話(huà)語(yǔ)，不僅能培養(yǎng)出語(yǔ)言的小精靈，而且讓孩子性格開(kāi)朗，朝氣蓬勃，合群友愛(ài)，學(xué)會(huì)分享，換位思考，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，遵守游戲規(guī)則……體驗(yàn)越豐富，語(yǔ)言就越發(fā)達(dá)。