畢業(yè)生的心理輔導

反思過去生活，形成文字，可以是回憶錄，也可以是小說、散文，為自己的學習生活留作一份終身紀念。學習技能和特長。可以學開車，學一件樂器或是舞蹈，或者是自己一直感興趣但沒時間嘗試的課程。各種形式的打工?？梢詾榻酉聛硪獏⒓涌荚嚨牡艿茌o導功課、做家教，結束已成年的還可以到企業(yè)打工、實習，積累社會經驗。

考生的心理疏導   

a.有的人屬于反映強烈但穩(wěn)定的類型，即不同的神經活動可以靈活的轉換，如從興奮可以較快的轉入抑制，這種人精力充沛，能有效的控制自己的情緒，雖然遇到重大事情時也可能慌亂，但能很快的控制。b.另一種類型的人不易興奮，即遇到重大事情，也不容易動感情，表現(xiàn)沉穩(wěn)和冷靜，其反應能力可能不像前者那樣快速，但所有的情緒都是適中的，所以每逢考試都不亂。

青少年產生叛逆心理的原因

在中國當父母的有句老話很流行：我們活著不都是為了孩子么?因為中國人家庭觀念很重，父母無條件為孩子做一切，特別是現(xiàn)在一家大多就一個孩子，家庭條件也好了，只要孩子開心又不是犯大錯誤的事父母都可以去做，不讓孩子受一點委屈吃一點虧?，F(xiàn)在許多孩子的大事小情父母或者爺爺奶奶全都包辦，稍不滿足就朝著大人發(fā)泄，慢慢的，就養(yǎng)成了孩子自我為中心，發(fā)號施令成了習慣。 

如何幫助孩子擺脫厭學情緒

“投其所好”適應于智力較好卻又懶惰的學生。準許他們不寫作業(yè)，不聽課。不過約法三章：上課不得影響他人，測試必須達到他自己定的目標，每天必須到教師面前大聲并流暢的朗讀一篇文章若沒有做到，加倍懲罰。當孩子自認為達不到這些要求時，他們自然會心甘情愿的和著同學的步伐。當孩子認同我的要求時，他也會堅持下去，附帶培養(yǎng)了其課外閱讀能力和朗讀能力。