合肥市自立夏令營組織架構(gòu)把封閉式管理的核心理念實(shí)行究竟，協(xié)助青少年提高團(tuán)體融進(jìn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。人并不是設(shè)備，不太可能始終激情四射，常有精神疲憊、狀態(tài)低迷的那時(shí)候，這就必須一套科學(xué)研究的體系管理來維持精英團(tuán)隊(duì)工作中，以“輪流對(duì)戰(zhàn)”的對(duì)策來保證預(yù)期效果的達(dá)到。因此合肥市夏令營把封閉式管理落實(shí)到訓(xùn)煉主題活動(dòng)的各個(gè)方面，能讓青少年在耳濡目染中塑造團(tuán)隊(duì)協(xié)作的觀念，對(duì)她們的將來十分有益

合肥市夏令營讓青少年獲得吃苦耐勞精神實(shí)質(zhì)和單獨(dú)工作能力，面對(duì)困境可以從容淡定從容，有利于未成年?duì)I造單獨(dú)健全的人格特質(zhì)和積極的精神實(shí)質(zhì)，另外根據(jù)一系列主題活動(dòng)讓小孩在同年齡小伙伴中出類拔萃，突顯個(gè)性化風(fēng)采和領(lǐng)導(dǎo)干部影響力。

合肥市自立夏令營組織架構(gòu)著眼于讓中小學(xué)生學(xué)好對(duì)自己負(fù)責(zé)，可以積極負(fù)責(zé)任，開心獨(dú)立地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)視作達(dá)到目標(biāo)和理想化的重要途徑，打造出一種獨(dú)特的率成才方式，使其成為德育教育的合理拓寬。人們期待讓中小學(xué)生在主題活動(dòng)的全過程中察覺的優(yōu)點(diǎn)和不夠，在主題活動(dòng)的全過程中越來越信心、樂觀、開朗。

合肥市自立夏令營是軍事訓(xùn)練、工作能力擴(kuò)展和吃苦耐勞文化教育的高寬比結(jié)合，是創(chuàng)建在硬軟設(shè)備的基本上，應(yīng)用出色文化教育方式的封閉式基地訓(xùn)煉主題活動(dòng)，關(guān)鍵根據(jù)“體驗(yàn)型的士兵素質(zhì)培訓(xùn)”來激起中小學(xué)生各個(gè)方面的驅(qū)動(dòng)力潛力，協(xié)助她們創(chuàng)建健康平安的成才心理狀態(tài)。

合肥市自立夏令營讓中小學(xué)生開啟自身，膽大的做簡(jiǎn)單自我介紹，身體語言的訓(xùn)煉，戶外拓展活動(dòng)鍛練口腦協(xié)調(diào)性和想像力，做事危機(jī)處理，靜下來用心傾聽，中小學(xué)生中間互動(dòng)交流與演出訓(xùn)煉；慢慢地明白了相互理解，讓爸爸媽媽見到不一樣的中小學(xué)生，精英團(tuán)隊(duì)一起合作，機(jī)構(gòu)訓(xùn)煉，提高了中小學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。

合肥市自立夏令營創(chuàng)立至今，獲得了眾多父母的大力支持和協(xié)助，在貢獻(xiàn)理想的感化下，創(chuàng)建起一個(gè)填滿善心、熱情、友情與幸福快樂的大家族，讓中小學(xué)生這里體會(huì)愛的氣氛，學(xué)會(huì)感恩，感受成才。