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通過顏色和內(nèi)涵的意境：顏色、部分內(nèi)涵和圖案的表示也是特別的風(fēng)格的解釋方法。 特別是通過逆向思維的方式，可以保證可靠的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制造所體現(xiàn)的內(nèi)容具有更深的意義和價(jià)值。 有效的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制造可以靈活利用顏色要素，通過簡單的幾種繪制方法更好地解釋內(nèi)容的表達(dá)。 特別是現(xiàn)在有效的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制造可以引入幽默的要素，幫助更多的內(nèi)容解釋用途，更好地表達(dá)其深刻的含義。

實(shí)際上，標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制造內(nèi)容的解釋難度還是很大的。 特別是現(xiàn)在，對(duì)標(biāo)志的提示要求越來越高。 由于一般的展示方式不能很好地體現(xiàn)內(nèi)容和個(gè)性化的特征，發(fā)展為更多內(nèi)容解釋的標(biāo)志設(shè)計(jì)更注重完善和優(yōu)化，注重市場(chǎng)的一些新元素，幫助標(biāo)志設(shè)計(jì)內(nèi)容的豐富。

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在進(jìn)行標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)前，我們會(huì)深入分析了解校園的建筑與環(huán)境條件、分區(qū)布局以及車行交通流線；分析行政辦公樓、各學(xué)院教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動(dòng)場(chǎng)所、對(duì)流場(chǎng)所等建筑內(nèi)部部門結(jié)構(gòu)、人行交通流線等等。依照從外到內(nèi)，從大到小的順序。通過對(duì)校園環(huán)境的分析調(diào)研，對(duì)標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)先進(jìn)行分類設(shè)計(jì)，再進(jìn)行分級(jí)設(shè)計(jì)?？煞譃椋菏覂?nèi)和戶外標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)；按對(duì)象分：車行和人行標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)。

安全標(biāo)識(shí)牌應(yīng)設(shè)置在所涉及的相應(yīng)危險(xiǎn)地點(diǎn)或設(shè)備附加的容易被觀察到的地方，因?yàn)槠涫鼙娊?jīng)常是暴露在現(xiàn)場(chǎng)的人，因此安全標(biāo)識(shí)牌必須安裝在易識(shí)別、醒目的位置，使得受眾能注意到安全提示。

安全標(biāo)識(shí)牌應(yīng)牢固地固定在依托物上，不能產(chǎn)生傾斜、卷翹，擺動(dòng)等現(xiàn)象，高度應(yīng)盡量與人眼的視線高度一致。

安全標(biāo)識(shí)牌不得設(shè)置在門、窗、架等可移動(dòng)的物體上，警示牌的正面或其鄰近不得有妨礙人們?cè)囎x的固定障礙物，并盡量避免經(jīng)常被其他臨時(shí)性物體所遮擋。

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醫(yī)院引導(dǎo)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是環(huán)境裝飾與內(nèi)部裝修的一部分，其設(shè)計(jì)需與環(huán)境、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系。作為環(huán)境設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的輔助部分，引導(dǎo)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)在遵循相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，通過背景及色彩的變化，尋求符合醫(yī)院特點(diǎn)的標(biāo)識(shí)符號(hào)和色彩環(huán)境，達(dá)到具有特色的視覺效果。與醫(yī)院整體環(huán)境和裝修風(fēng)格相匹配的引導(dǎo)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，可以充分展現(xiàn)醫(yī)院體現(xiàn)個(gè)性和特色的審美觀。