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hao5歲以后學(xué)琴

5歲以前的幼兒，需要的是學(xué)會(huì)用耳朵聆聽(tīng)各種音樂(lè)，享受身體有韻律的擺動(dòng)，試著制造一些聲響。通過(guò)對(duì)歌唱、舞蹈的感受，先累積一些音樂(lè)的概念，以此來(lái)豐富幼小的心靈。

從身體的條件而言，5歲以下的兒童因?yàn)樯窠?jīng)肌肉發(fā)展未臻成熟，所以能夠使用的樂(lè)器多少會(huì)受到一些限制。

家長(zhǎng)們也許曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)年僅2歲的兒童就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴、鋼琴或大提琴，但是大部分的教學(xué)實(shí)踐者仍然主張：對(duì)于鋼琴、提琴、橫笛或吉他這類(lèi)正式的樂(lè)器，hao延遲到孩子5歲以后再學(xué)習(xí)。

練琴小貼士：

1、固定每天練琴的時(shí)段，不要讓寶寶隨意地改變這種“規(guī)律”。

2、一次練琴時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，3至4歲的寶寶建議每次15~30分鐘。

3、要給寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜愉快的練琴環(huán)境，幫助他們集中注意力，提高練琴效率。

一定要分速度練習(xí)。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，分速度練習(xí)是極其有用的練習(xí)方式。每個(gè)人都有自己的慢，中，種速度，練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)同時(shí)練習(xí)這三種速度。慢速下控制好每個(gè)手指的發(fā)聲和放松;中速下保證每個(gè)音的均勻;快速時(shí)達(dá)到慢速和中速時(shí)的要求。這樣訓(xùn)練的好處在于，分不同的速度練習(xí)，加以時(shí)日，可以使自己的每個(gè)手指都做到放松自如，彈奏的每個(gè)音都飽滿(mǎn)均勻。分速度練習(xí)不僅能鍛煉手指的獨(dú)立性，而且也是為了學(xué)習(xí)一種由慢及快的練習(xí)方法，使自己在日后彈奏練習(xí)曲時(shí)能夠更好的處理細(xì)節(jié)，從而獲得靈巧。比如do是一條狗，re就是只小老鼠，mi是會(huì)喵喵叫的小貓，fa則是憨態(tài)可掬的熊貓。

基礎(chǔ)是興趣基礎(chǔ)是興趣。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和求知欲，他們才有自覺(jué)地學(xué)琴的動(dòng)力 2基礎(chǔ)是正確讀譜基礎(chǔ)是正確讀譜。 讀譜是演奏的基礎(chǔ)，雖然看似簡(jiǎn)單實(shí)但真正“看懂譜”是很難的。很多學(xué)生會(huì)選擇性忽視休止符、臨時(shí)升降記號(hào)、奏法、連線(xiàn)等，這都是屬于基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)！跳音像雨滴一樣，樂(lè)句的連線(xiàn)，分句像唱歌的呼吸一樣有“語(yǔ)氣”，等等。學(xué)任何樂(lè)器第yi步都必須學(xué)會(huì)認(rèn)真讀譜，按照作曲家的意圖彈奏。 3基礎(chǔ)是音樂(lè)鑒賞能力基礎(chǔ)是音樂(lè)鑒賞能力。學(xué)琴不僅僅是學(xué)習(xí)演奏，還要會(huì)懂得欣賞。能挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更有利于進(jìn)步。