我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。湖北兒童語言障礙訓(xùn)練學(xué)校服務(wù)熱線

孤獨癥是阿斯伯格癥中的一種非常常見的病癥，一般多在幼兒時期就能有所表現(xiàn)，一般是沒有語言，沒有眼神交流等，因為孤獨癥是伴隨孩子一生的病癥，家長們應(yīng)該多了解一些孤獨癥的發(fā)病原因，提前做好防御及時。大部分的研究數(shù)據(jù)表明，孤獨癥都是由于遺傳因素引起的，但是具體的遺傳方式還不是太明確。

中國家庭常見的遺憾，恐怕都是“診斷得太晚”，錯過了的干預(yù)期。

知乎上有名的特教老師李老西也說，“不怕程度差，就怕年齡大?！?

即使在美國，幼兒的平均診斷年齡也在4.5歲，但其實他們原本在2歲左右就能被發(fā)現(xiàn)。

很多家長在與孩子互動或玩游戲的過程中，急于強(qiáng)迫孩子產(chǎn)生語言。比如，當(dāng)一個孩子指著一臺冰箱發(fā)出“啊啊啊”的聲音時，家長會馬上教孩子說“冰箱、冰箱、冰箱”。還有一些孩子認(rèn)識很多單詞，可以用這些單詞來數(shù)數(shù)、說出顏色、1圖形的名稱，但是長大以后依然不能正常與人交流對話。當(dāng)你與他進(jìn)行對話或一問一答時，孩子往往就“卡殼”了。