我們是否發(fā)現(xiàn)，

孩子拒絕和你溝通聊天，

是我們的孩子，

沉默寡言了嗎？

還是孩子自身存在很大的問(wèn)題呢？

那在工作中，

我們又經(jīng)常和同事起矛盾，

總感覺(jué)處處不順，

這真的都是同事的問(wèn)題嗎？

你有沒(méi)有想過(guò)

其實(shí)你是通過(guò)情緒來(lái)與人溝通的呢？

情緒也就是我們俗稱(chēng)的情緒化，其實(shí)是是嬰兒和小孩表達(dá)他們需求的方式。他們哭、鬧，父母忙不迭地找到問(wèn)題的原因在哪里，是餓了?是不舒服了?是尿布濕了?好像又不是。性的情緒，從不安的孩子蔓延到父母身上，迫使他們找一切辦法來(lái)安撫孩子。

根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類(lèi)軍事拓展活動(dòng)并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍事訓(xùn)練體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受?chē)?yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè)，留下刻骨銘心的記憶?！败娛孪牧顮I(yíng)”將通過(guò)、立體化、直觀(guān)性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；汲取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，使學(xué)生深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。

習(xí)慣養(yǎng)成讓孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)和正確的價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成作息好習(xí)慣和行為好習(xí)慣

讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩父母、老師、體驗(yàn)艱苦環(huán)境，勵(lì)志好好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏的精神

擁有分析和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)感恩，體諒父母。提高戶(hù)外生存能力。

吃苦耐勞，真實(shí)隊(duì)伍原汁原味生驗(yàn)，學(xué)會(huì)懂得感恩

針對(duì)性強(qiáng)，真正解決孩子拖拉、懶惰和生活不自理習(xí)慣

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安全性高，全封閉式軍事基地統(tǒng)一軍校管理和訓(xùn)練模式

小學(xué)生拓展夏令營(yíng)基地