魔力創(chuàng)想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。主營(yíng)產(chǎn)品有：幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列機(jī)器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強(qiáng)，有效提升兒童思維，提高動(dòng)手能力。受到越來(lái)越多學(xué)校的重視，歡迎電話咨詢！

寓教玩具應(yīng)該更加的普及

   那時(shí)候記憶深刻的有小孔成像、潛望鏡、不倒翁、靜電、反沖小車、連通器、土電話、日晷、太陽(yáng)高度等等，那時(shí)候只是覺(jué)得這些東西好玩，雖然對(duì)那些原理不是很理解，但現(xiàn)在每當(dāng)提起這些東西，回想起來(lái)的還是自己當(dāng)年自己獨(dú)自做實(shí)驗(yàn)的情景。我們對(duì)于靜態(tài)文字的記憶遠(yuǎn)不及自己親自動(dòng)手親身體驗(yàn)的東西?，F(xiàn)在小學(xué)課程中專門(mén)有一門(mén)《科學(xué)》教材，里面就有很多與實(shí)際生活相聯(lián)系的素材，假如能把這些科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成讓孩子們通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得，會(huì)有更好的效果。

  在少兒教育的長(zhǎng)河里，孩子是永遠(yuǎn)的核心，教育是永恒的話題，孩子在接受少兒教育時(shí)為什么會(huì)產(chǎn)生逆反心理呢？在接受少兒教育中遇到什么樣的困難或疑問(wèn)導(dǎo)致孩子厭學(xué)呢？

興趣和好奇心是大自然給孩子做好的禮物

     因需而求謂之學(xué)，我們需要的某種知識(shí)和技能我們現(xiàn)在還沒(méi)有，我們?nèi)プ非笏?，這就是學(xué)習(xí)。

     人們?cè)谏钪杏玫降陌俜种耸闹R(shí)是課堂之外學(xué)到的，比如交往的常識(shí)，心理調(diào)節(jié)能力，如何應(yīng)變以及各種各樣的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和等。課堂上的學(xué)習(xí)僅僅是學(xué) 習(xí)的一種，并且不是重要的一種，課堂上的學(xué)習(xí)可以讓我們得到高分，可以讓我們進(jìn)入大學(xué)，可以讓我們?cè)谶M(jìn)入人才市場(chǎng)的時(shí)候有一張鍍金的入場(chǎng)券，然而， 它僅僅是入場(chǎng)券，究竟如何打開(kāi)局面靠的是我們?cè)谡n堂之外練就的本領(lǐng)和走出學(xué)校之后學(xué)到的知識(shí)。

孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處

  感統(tǒng)失調(diào)會(huì)嚴(yán)重影響兒童的健康成長(zhǎng)，主要體現(xiàn)在嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高、對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙、人際關(guān)系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差等方面，其具體表現(xiàn)如下：

  *前庭平衡功能失常:表現(xiàn)為多動(dòng)不安，走路易摔倒，原地打圈暈眩，上課不專心，愛(ài)做小動(dòng)作，任性，興奮好 動(dòng)，粘人，自控能力差，情緒不穩(wěn)定，愛(ài)挑剔，語(yǔ)言發(fā)展遲緩等。

  *視覺(jué)感不良：表現(xiàn)為盡管能長(zhǎng)時(shí)間的看動(dòng)畫(huà)片，玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法順利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字，常把數(shù)或字寫(xiě)顛倒。

  *聽(tīng)覺(jué)感不良：表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽(tīng)而不見(jiàn)，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和留的作業(yè)等。  

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)無(wú)軌小火車

  玩無(wú)軌小火車對(duì)孩子們的身體來(lái)說(shuō)無(wú)論是內(nèi)在還是外在都是一個(gè)提高，提醒家長(zhǎng)不應(yīng)拒絕孩子們?nèi)ネ嬗螛?lè)設(shè)備，而是可以針對(duì)自己孩子的身體情況，讓他玩對(duì)應(yīng)的設(shè)備從小讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中鍛煉自己。

 不同材質(zhì)不同形狀以及不同造型的無(wú)軌小火車，對(duì)孩子們的動(dòng)腦能力及全身觸覺(jué)有很大的幫助，孩子們?cè)谕嫠r(shí)接觸不同的設(shè)備，可以讓大腦及皮膚記憶不同材質(zhì)的觸覺(jué)感受，加深各種物品對(duì)孩子們的影響。

  無(wú)軌小火車在很大程度上可以鍛煉孩子們的身體，提高身體素質(zhì)，讓孩子們更健康。游樂(lè)設(shè)備有很多款都是要孩子們多運(yùn)動(dòng)才能更好的體驗(yàn)，無(wú)論是平衡力方面還是體能方面又或是促進(jìn)智力發(fā)育方面都有涉及。