我向老師咨詢了孩子成績下滑的問題，老師分析跟我說：孩子進入反叛期之后，獨立心、自尊心的強烈，所以說教、嘮叨、打罵他會覺得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就在用不聽、不學(xué)、離家出走等方式反抗。其實，孩子能否接受家長的教育，關(guān)鍵取決于孩子在內(nèi)心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不想接受家長的引導(dǎo)，這種情況下越努力教育就越?jīng)]用！

學(xué)習(xí)了老師的方法，孩子大有改變。

在學(xué)習(xí)了老師的方法持續(xù)一段時間之后，我的孩子不僅愿意跟我交流了，老師還說他上課的時候比以前認(rèn)真很多了，考試成績也進步了，錯誤也很少。在家時主動自習(xí)，還幫我做了家務(wù)，太懂事了。

認(rèn)識孩子行為背后的動機——反叛只是孩子行為的表象，其背后隱藏著的原因應(yīng)該找出來。

一、嘗試有多種可能而非單線思考，并非是“讓他往東，他偏往西”。這時候家長應(yīng)該考慮的是是否給到了孩子不同的思考方向;

二、證明自己有能力，希望得到肯定;

三、“不聽話”的孩子可能在向父母要空間;四、對于年紀(jì)比較小的孩子的反叛行為來說，其實是孩子在嘗試父母的界限，也是孩子學(xué)習(xí)規(guī)則的過程。

其實，孩子就是孩子，純潔無邪，并無好壞的區(qū)別，或許你的孩子先前是個好孩子，之所以變“壞”．只是因為你的教育方法不對，沒有給他(她)一個好的生長環(huán)境。因此，改變你對孩子的認(rèn)識，也許孩子會變得比你想象的更好。當(dāng)你面對孩子的種種問題感到茫然，不知從何下手時，本書正是為你提供的一本教子指南。

原則上講，所有父母自身的素養(yǎng)、受教育的程度以及對自我的要求、學(xué)習(xí)精神、人生觀念、行為習(xí)慣等，都會對孩子的成長產(chǎn)生深遠的影響。而教育階段的科學(xué)把握，教育原則的有效實施，又是確保孩子健康成長的必要條件。《好孩子壞孩子》一書，將要告訴所有的父母，孩子學(xué)壞了，并不都是孩子的錯，一大部分原因是出自父母的教育方式。本書將教你如何用智慧去關(guān)愛孩子，增強與孩子之間的情感紐帶；讓你解開與孩子的煩惱結(jié)。幫助孩子健康成長。

為了讓本書更具有引導(dǎo)力，筆者以很大的篇幅論述了教育中易出現(xiàn)的不良做法或者是錯誤的行為，以便給廣大的父母以警示。也許這些論述還不是十分，但至少可以給所有望子成龍、望女成風(fēng)的父母們指明方向，避免錯誤。至于怎么運用，還需要父母去用心體會，根據(jù)孩子的性格特點靈活運用。因為書中所有的知識本身都是死的，只有經(jīng)過個人的靈活運用，才能真正發(fā)揮出知識的效力！

環(huán)境——教育的土壤

1.家庭是教育的主戰(zhàn)場

2.家庭文化氛圍的影響

3.不良文娛節(jié)目的影響

4.不良文化制品的影響

賞識——壞孩子變好的法寶

1.沒有天生的壞孩子

2.學(xué)會鼓勵孩子

3.讓孩子克服自卑心理

4.學(xué)會贊美孩子

5.發(fā)掘孩子的優(yōu)點

6.相信孩子

給家長的建議

1.給孩子一個自由的空間

2.幫助孩子提高自制力

3.為孩子插上自信的翅膀

4.尊重孩子

5.指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)

6.消除“代溝”。祝你好運～！??！祝孩子健康快樂～?。?！祝你一家幸福安樂～！?。?