昆明市自立夏令營教中小學(xué)生溝通交流溝通交流，提高自身。青少年兒童欠缺溝通交流，青春發(fā)育期發(fā)情產(chǎn)生的求知欲和研究欲，高度重視溝通交流中小孩發(fā)展期較為青春期，和父母的溝通交流慢慢越來越少，對一味地批評十分抵觸，因此這一段時間父母一定要多和小孩開展溝通交流，隨時隨地了解自己的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變，立即給小孩必須的心理指導(dǎo)和恰當意識的正確引導(dǎo)，那樣才可以確保小孩在身心健康的心理狀態(tài)路軌上發(fā)展趨勢。昆明市夏令營協(xié)助父母處理這一難點。

父母反面正確引導(dǎo)或許比痛斥更有效，改正疑惑要采用綿軟的方法而并不是指責。懲處總是令中小學(xué)生覺得深受曲折，中小學(xué)生會覺得畏懼甚至將會會劇烈地抵御。反過來，應(yīng)當重視“正確引導(dǎo)、松散集中注意力或臨時粗心大意”等方法。在改正小孩的那時候應(yīng)用反面的語言來正確引導(dǎo)小孩實際效果更強。倘若小孩去醫(yī)院候診室大聲唱字母歌，兩者之間簡易地指令小孩“不能再歌唱了”，還比不上提議小孩“我們來繪畫吧”，中小學(xué)生更比較關(guān)心那樣的提議。

昆明市自立夏令營是一個為全國性兒童出示的成才感受，體會軍營生活認真細致的氣氛，是益智類心身的一個活躍性訓(xùn)煉教育云平臺，這兒擁有 許多昆明市夏令營沒有的優(yōu)點和訓(xùn)煉教學(xué)資源，可專業(yè)為孩子們課堂教學(xué)。另外又能夠在玩樂的全過程中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和消化吸收專業(yè)知識。塑造青少年的自學(xué)能力和應(yīng)用的工作能力。也有就是說提高她們自學(xué)能力和發(fā)散思維。再加昆明市自立夏令營訓(xùn)煉和學(xué)習(xí)方式多元化，那樣能夠讓青少年的邏輯思維更為活躍性，還能激起青少年潛力讓她們在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中融會貫通。

高中學(xué)生存有的一些小難題，例如欠缺自控能力、辦事拖拉、沒有細心等，這種都是造成高中學(xué)生，在成才的路面上填滿艱辛。昆明市夏令營讓她們解決這種衣食住行之中的小問題，建立積極主動自我認同，培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成，有效調(diào)整本身心態(tài)，提高膽量及信心，漸漸地明白善待自己和愛別人。

該中小學(xué)生感受的昆明市自立夏令營新項目：

1、搶險救援，把握逃生援救方法；

2、學(xué)擒敵術(shù)，打軍體拳；

3、把握提升復(fù)習(xí)方法，速學(xué)課程“榜眼”；

4、感受高處速降，學(xué)習(xí)培訓(xùn)生存能力。

當父母確定給您的小孩報名參加昆明市夏令營報考時，在申請表的“父母工作”寫的詳盡一點，包含“三項”主題思想：?

1、有關(guān)小孩的關(guān)鍵優(yōu)勢和專長或非常喜好；

?2、由于小孩讓爸爸媽媽苦惱的缺陷；?

3、爸爸媽媽對小孩報名參加此次感受的心情美文（盼望或規(guī)定）。

父母要夸獎學(xué)員所獲得的貢獻，學(xué)員是發(fā)展趨勢中的人，因此他不太可能一切事都做的至善至美，學(xué)員在成長階段中，父母要注重的是他在做每一件事上努力的勤奮和看待事情的心態(tài)，而不必把結(jié)果都看太重，或許取得成功能夠加強學(xué)員的信心，激勵他繼續(xù)努力，可作結(jié)果不理想化得話，父母應(yīng)做立即的心理指導(dǎo)，讓學(xué)員了解到全過程比結(jié)果更關(guān)鍵，實際上在全過程中感受到的快樂遠比獲得結(jié)果更有意義。

此次昆明市自立夏令營本想僅僅讓學(xué)員開開闊眼界，掌握軍旅生活文化藝術(shù)，而小孩受訓(xùn)后卻有大量意外的驚喜。他不但寬闊了見識，掌握了士兵的作息時間，并且在思維上完善了許多，觀念潛意識擁有挺大變化，知道本身的義務(wù)，剛開始思索自身的人生道路，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已不普攻，衣食住行也學(xué)好了自立，更激起了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣愛好，我覺得到學(xué)員忽然長大以后，因為我遭受文化教育，該放開手讓小孩自身成才了，小孩比人們想像的要完善。謝謝此次昆明市夏令營主題活動。

父母高度重視對學(xué)員的課余時間的培養(yǎng)教育。報名昆明市夏令營主題活動，塑造她們的精神和自學(xué)能力，期待學(xué)員的綜合性工作能力獲得逐漸提高。