太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

掌握方法和技巧

掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審?fù)?，提煉出有效信?其次要訓(xùn)練語言的科學(xué)規(guī)范性，答題要抓住要點，使用學(xué)科術(shù)語，不要用夸張或者過分修飾的語句。

由“會義”到“操作”的翻譯步驟：“會義”就是通讀全文，領(lǐng)會文章大意，在此基礎(chǔ)上明確文句寫的是什么人、什么事，或者把握文章的基本觀點和基本道理：“操作”就是進行逐字逐句的翻譯，并在翻譯之后檢查文意是否表達清楚，前后是否對應(yīng)，上下文是否一致、語意是否吻合語境。對不同類型的參考書應(yīng)該有不同的應(yīng)對策略，在復(fù)習(xí)的不同階段中對各類型參考書的倚重程度也應(yīng)該有所不同。

藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，基本上都沒有時間學(xué)習(xí)文化課，這樣就致使文化課的復(fù)習(xí)時間短，基礎(chǔ)差，內(nèi)容多，困難多等等，甚至有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。充分利用課余時間：現(xiàn)在很多藝術(shù)生在集訓(xùn)期間，完全放棄對文化課的學(xué)習(xí)，而是等藝術(shù)課考完了之后在學(xué)習(xí)文化課。所以，對于藝考生來說，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅定的信心，只有做到了這一點，再加上專業(yè)的輔導(dǎo)，文化課的成績才會有所提高。