沒人能受得了，自己無時(shí)無刻的活在屎尿堆里。很多鏟屎官，做不好狗狗排泄的管理，主要原因還是，無法預(yù)知寵物的排泄時(shí)間。

狗狗通常會(huì)在散步、吃東西、喝水或玩耍之后進(jìn)行排泄，與其每天都花盡心思提防牠們?cè)诓贿m合的地方排泄，還不如花點(diǎn)時(shí)間，仔細(xì)觀察狗狗的進(jìn)食、飲水情形。

一般狗狗在進(jìn)食后半小時(shí)或喝水后15分鐘左右就會(huì)排泄。大家可以在特別注意這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)狗狗在地上到處聞，就請(qǐng)注意，牠在找地盤上廁所了。此外，狗狗早上睡醒后，一般都會(huì)排泄一次「包括尿尿和便便」。

所以當(dāng)我們看見狗狗醒后，就把牠抱到你希望牠上廁所的地方，讓牠在那里先待一會(huì)兒，可以發(fā)出「便」或者「便便」等指向性的口令 。這個(gè)口令一定要堅(jiān)持做，甚至從小到大都要常常用這個(gè)口令。

條件反射復(fù)雜化階段

這一階段是指將各個(gè)獨(dú)立形成的條件反射有機(jī)地結(jié)合起來，同時(shí)培養(yǎng)犬服從距離指揮和單一信號(hào)（口令和手勢(shì)）指揮的能力。此階段應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

本著難易結(jié)合，易多難少的原則，減少距離指揮和組合科目的訓(xùn)練次數(shù)，將大量時(shí)間用在鞏固和復(fù)習(xí)單個(gè)科目上。

訓(xùn)練環(huán)境不應(yīng)過于復(fù)雜，但可以在不影響訓(xùn)練的前提下，適當(dāng)?shù)馗鼡Q訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)。

要正確地對(duì)待犬的記憶回落現(xiàn)象。多數(shù)犬一般要經(jīng)歷這么一段時(shí)期：在沒有任何征兆下，突然之間對(duì)指揮變得迷惑不解，就像這只犬從來沒有聽過口令似的，這就是所謂的困難期，標(biāo)志著學(xué)習(xí)進(jìn)程已進(jìn)入復(fù)雜時(shí)期。此時(shí)訓(xùn)犬員不應(yīng)過分追究犬的過程，好的辦法就是耐心地等待，并給予必要的幫助，短暫的混沌過后，犬原有的能力會(huì)得到進(jìn)一步的提高。

經(jīng)常聽很多鏟屎官郁悶為什么自己的狗狗，喉嚨喊破都不搭理自己的煩惱。但其實(shí)很好解決，我們?nèi)粘＜尤雽?duì)「來」的口令訓(xùn)練，就能巧妙的化解在外是假主子的尷尬。

這其實(shí)是項(xiàng)重要的行為訓(xùn)練，很快在外表現(xiàn)很乖的狗，都做過以下訓(xùn)練：

1. 要狗狗坐下。

2. 你自己往后退一步。

3. 對(duì)狗狗說［來］。

4. 把獎(jiǎng)品放在你腳下，且確定狗狗看見獎(jiǎng)品了。

5. 狗狗此時(shí)應(yīng)該會(huì)起身走過來，想要吃獎(jiǎng)品。

6. 在狗狗的嘴碰到獎(jiǎng)品前，對(duì)它說［真乖、真棒等］。

7. 然后逐次延長(zhǎng)了，狗狗坐著不動(dòng)的時(shí)間及獎(jiǎng)品與狗狗間的距離。

8. 家里訓(xùn)練好后，再試著外出的場(chǎng)合對(duì)狗狗說［來］。

拴狗繩的狗更兇根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),狗狗是否栓繩子也有很大的差別

拴狗繩的狗更兇

根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，狗狗是否栓繩子也有很大的差別，不栓繩的狗狗比栓繩的狗狗更喜歡嗅，它們?nèi)菀妆豢謬?。栓繩的狗狗更如具有進(jìn)攻性，是因?yàn)槔K子限制了它們的行為，以及限制了表達(dá)自己情感的方式，讓狗狗有了一種挫敗感。母狗比公狗更合群

根據(jù)長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，公狗比母狗更加合群一些，母狗喜歡跟公狗、母狗玩，而公狗僅僅喜歡跟公狗玩耍，這也是合情合理的，母狗養(yǎng)育了一窩小狗狗，可是不分公母在一起玩的喲。