物聯網實驗室集教學、實訓、、演示和研發(fā)功能于一體，作為整個學校物聯網的中心，亦可作為多個學科的實訓基地。具有如下特色：滿足基本的教學要求，提供多種物聯網相關技術，以及多種網絡技術平臺的組網。用模塊化的設計模式，可根據實際需求選配各種模塊組建實訓環(huán)境。擴展性與靈活性。各模塊化的產品提供可融合的開放接口，各模塊設備間可靈活組合，可根據獨特的設計及應用，融合各種技術，進行教學與實驗，以及綜合性的應用。

在教育領域,人們也有著對豐富、多樣的教育資源的強烈需求，有著對教育能夠滿足每位學生個性化發(fā)展需要的熱切企盼，加之科學技術的發(fā)展、教育資源的逐步豐富，這都為創(chuàng)客運動與教育的融合提供了契機。創(chuàng)客運動與教育的碰撞逐漸改變著教育的觀念、功能、目標、內容、方法等要素，創(chuàng)客教育應運而生。其中，創(chuàng)客運動可以理解為“互聯網 DIY”。

校園創(chuàng)客實驗室主要定位的主題偏向智能機器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。雖然不同的創(chuàng)客活動可以互相融合，但要全部掌握也需要投入很多的時間。所以一個創(chuàng)客實驗室什么活動類型都包含，反而不一定能讓學生精通，因此要從學校的定位和創(chuàng)客老師的特長進行切入。任何教育理念都是需要體系化才能孩子們從簡入難，從入門到精通，創(chuàng)客教育更是如此。