一個鋼琴家要付出多少艱辛?

學(xué)鋼琴就是一種藝術(shù)教育，能成為鋼琴家的比例很少，哪怕10000個琴童出現(xiàn)1個郎朗，那中國的鋼琴家也將過剩。鋼琴家劉詩昆曾幽默地講：“如果有100個鋼琴家，那鋼琴家就不值錢了。 他們老開音樂會，那票還賣得出去嗎？”一個鋼琴家要付出多少艱辛？一生與鋼琴為伴，永遠一個人每天好幾個小時的練琴并堅持一輩子，郎朗峰一年200多場音樂會，不是在飛機上就是在酒店或者音樂廳，個中辛苦只有自己知道，的是享受音樂，享受音樂帶給我們的快樂，會演奏，聽得懂音樂會，那份幸福并不低于當一個鋼琴家。

發(fā)掘自身“元記憶”能力

發(fā)掘自身“元記憶”能力。 每個人的記憶能力都是有差異的，有人記得快，忘得也快，有人記得慢，忘得也慢，還有的記得又快又牢。這種差異是正常的現(xiàn)象，取決于多種因素。在心理學(xué)中，一個人對自己的記憶特點的認識，以及對自己的記憶過程主動控制的能力，被叫做“元記憶”。 元記憶能力包括：了解自己記憶能力中的長處和短處；知道自己對哪種信息記得；知道自己在什么情況、什么條件下記得；知道什么方法有助于自己的記憶等。 我們在背譜過程中，往往過多專注于作品本身，而忽視發(fā)現(xiàn)自身的“元記憶”特點。如果練琴者能夠有意識地發(fā)掘自身背譜的“元記憶”能力，則可收到事半功倍的效果。 要提高背譜的效率，除了以上一些背譜的方式方法之外，大家還應(yīng)關(guān)注腦的工作狀態(tài)：疲勞會使人識記能力麻木；過度的緊張與，會使人腦產(chǎn)生保護性抑制過程，阻礙記憶。 另外，人的情緒、興趣、需要等都會對背譜效率產(chǎn)生或多或少的影響。愿大家都能夠靈活運用科學(xué)的方法進行背譜，把練琴效率提升到更高的水平。

磬中國八類古典樂器磬是古代石制的一種打擊樂器

磬 中國八類古典樂器 磬是古代石制的一種打擊樂器。甲古文中磬字左半像懸石，右半像手執(zhí)槌敲擊。磬起源于某種片狀石制勞動工具，其形在后來有多種變化，質(zhì)地也從原始的石制進一步有了玉制、銅制的磬。 擊奏體鳴樂器。中國古代的石質(zhì)打擊樂器，為“八音”中的“石”音。磬，早用于先民的樂舞活動，后來用于歷代帝王、上層統(tǒng)治者的宴享、宗族祭祀、朝聘禮儀活動中的樂隊演奏，成為象征其身份地位的“禮器”。唐宋以后新樂興起，磬僅用于祭祀儀式的雅樂樂隊。