安全體驗(yàn)館的體驗(yàn)項(xiàng)目

平衡木：檢測自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理素質(zhì)，增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)。

綜合用電體驗(yàn)：通過綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各種開關(guān)、開關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用，進(jìn)一步普及施工現(xiàn)場中安全用電知識。

滅火器演示：讓職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，增強(qiáng)職工消防意識，杜絕火災(zāi)隱患。提高對火災(zāi)撲救工作的組織和處理能力，更好了解項(xiàng)目防火制度，提高自救能力及消防安全管理水平。

建筑安全體驗(yàn)館設(shè)置了建筑施工危險(xiǎn)區(qū)域、高空墜落、起重機(jī)械作業(yè)安全、腳手架作業(yè)安全等14個(gè)專項(xiàng)體驗(yàn)場景。

比如，在安全帽沖撞體驗(yàn)中，現(xiàn)場體驗(yàn)者戴好安全帽，站立于模擬沖擊棒的下方。模擬沖擊棒在操作人員的遙控下，緩慢上升后突然墜落。只聽得咣當(dāng)一聲悶響，沖擊棒重重?fù)舸蛟诿表斏稀！罢娴墓謬樔说模X子嗡嗡響，力度挺大，如果沒有戴安全帽，能被砸暈。”一名體驗(yàn)者表示。據(jù)操作員介紹，此項(xiàng)體驗(yàn)的目的是讓體驗(yàn)者通過承受物體墜擊，認(rèn)識到正確佩戴安全帽的重要性。

建筑安全體驗(yàn)館的意義

安全體驗(yàn)館打破傳統(tǒng)的口號式、開會式、填鴨式安全教育模式，采用視、聽、體驗(yàn)相結(jié)合的三維立體式安全教育模式，安全體驗(yàn)館vr，實(shí)施可感受、可操作的實(shí)體化安全教育。安全體驗(yàn)館通過模擬建筑施工現(xiàn)場可能發(fā)生的各種安全事故，讓體驗(yàn)者親身體驗(yàn)不安全操作行為帶來的危害。通過體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者熟練掌握安全操作規(guī)程以及緊急情況的安全對策，達(dá)到提升職業(yè)技能、提高安全意識的目的。本館分為室內(nèi)、室外兩個(gè)區(qū)域，共計(jì)20個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目。

建筑施工企業(yè)對安全生產(chǎn)及文明施工工作重視不夠，

在管理工作中，未能將建筑施工的安全生產(chǎn)管理工作擺到應(yīng)有的位置，未能真正認(rèn)識到建筑施工安全生產(chǎn)責(zé)任i重大，國家有關(guān)建筑安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和安全生產(chǎn)文件，不能及時(shí)傳達(dá)、貫徹和落實(shí)，安全文明施工監(jiān)管薄弱，部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理常忙于業(yè)務(wù)公關(guān)，對安全生產(chǎn)、文明施工只停留在口頭上，沒有具體的措施和制度，安全檢查只是為了應(yīng)付和走過場，從而影響了施工安全生產(chǎn)和文明施工工作的落實(shí)。