OMO的概念則是近年來的新概念，意思是線上與線下的融合，阿里提出的新零售就是OMO的一部分。小程序?qū)⒕€下的各個公司直接在線化了，通過各種應(yīng)用場景替代搜索來為商戶引流并進行統(tǒng)一的線上線下管理，比如說，通過附近的小程序，用戶可以直接在商家小程序上實現(xiàn)點餐并繞過美團和餓了么這樣的平臺，商家直接對接配送公司，省去的平臺抽成可以讓利一部分給消費者，達到雙贏。當然，目前用戶的使用習慣，對于平臺上第三方點評信息的依賴等，制約了這種模式的發(fā)展

小程序

　　個性化DIY的自建企業(yè)小程序，可以展示豐富的內(nèi)容，包括軟文、相冊、團隊、服務(wù)、LBS導航、聯(lián)系電話等。

　　與簡單的靜態(tài)頁面不同，小程序具有產(chǎn)品搜索和展示功能，包括熱門、招牌、類別、推薦等多種陳列方式，也能上傳視頻，以動態(tài)的方式推薦產(chǎn)品。

　　更重要的是，商家還可以選擇相關(guān)模板做小程序關(guān)聯(lián)連接，可鏈接相關(guān)產(chǎn)品、地址、電話等，讓用戶更多地了解企業(yè)，拓展小程序功能。

當然，教育行業(yè)開發(fā)微信小程序，不僅適合孩子，對于不同年齡段的求學者也就這巨大的幫助，在如今的信息化時代、高頻率的生活節(jié)奏大環(huán)境下、終身學習的大時代背景下，如何專抓碎片化的時間、專注一切可以利用的時間，就成為了求學者一個難題。而隨著教育微信小程序的出現(xiàn)，這一難題將能夠得到解決，通過教育微信小程序能夠讓求學則，打破時間、地點的雙重限制，做到隨時隨地學習，從而更好的人求學者學習到自己感興趣的知識。