在生存壓力、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、上升等多種因素沖擊下，對(duì)研究生學(xué)歷具有“剛需”的群體正在不斷擴(kuò)大，考研這條賽道上，他們迷茫著、徘徊著，渴望來自專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幫助。

而考研培訓(xùn)又有別于其他培訓(xùn)領(lǐng)域。事實(shí)上，考研市場(chǎng)的個(gè)性化不僅體現(xiàn)在群體的細(xì)分上，還體現(xiàn)在考研本身的個(gè)性化。

考研之前，要選定目標(biāo)院校的，除了公共課英語、政治以外，不同學(xué)校不同專業(yè)所考的專業(yè)課內(nèi)容幾乎完全不同。在這樣的維度上，傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)存在的掣肘已經(jīng)凸顯，覆蓋面有限，獲客及運(yùn)營(yíng)成本高，并且受地域和時(shí)間限制規(guī)?；?yīng)也難以為繼。而在考生維度，傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越難以滿足新時(shí)代考生的需要。

“每一個(gè)考研的學(xué)生，你們都知道，考研這個(gè)東西，只要你動(dòng)了念頭，除非你考上了，否則你一輩子肯定不可能真正放得下。每每想到它，你為它努力過、付出過，但是后你放棄掉再去爭(zhēng)取一次的機(jī)會(huì)，你會(huì)在一個(gè)不的閑來無事的下午回想起來并沉默良久，為止動(dòng)容，甚至?xí)谖缫箟?mèng)回時(shí)分淚流滿面……因?yàn)椋佳?，這2個(gè)字承載了太多的東西，其中的一個(gè)，叫夢(mèng)想。人一旦有了夢(mèng)想，就再也不能滿足于在地上爬！

輔導(dǎo)班的類型

輔導(dǎo)班經(jīng)歷了近30年的發(fā)展，模式趨于穩(wěn)定，現(xiàn)在主要分為常規(guī)班和班（VIP班），常規(guī)班又分為公共課班和專業(yè)課班，班又分為全程班和短期班。甚至還出現(xiàn)了考研寄宿學(xué)校。

我們先來看一下常規(guī)輔導(dǎo)班的分類：

基礎(chǔ)班

基礎(chǔ)班主要針對(duì)復(fù)習(xí)周期較長(zhǎng)的公共科目，比如英語、數(shù)學(xué)等，旨在知識(shí)點(diǎn)掃盲，教會(huì)大家如何復(fù)習(xí)，避免復(fù)習(xí)時(shí)走彎路。

強(qiáng)化班

公共課的強(qiáng)化班一般在暑假開課，占據(jù)暑假這一黃金復(fù)習(xí)時(shí)間，可以充分地提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)節(jié)奏，強(qiáng)化班也是考研輔導(dǎo)班中的類型，一般政治和專業(yè)課的強(qiáng)化班開班稍晚，而且針對(duì)專業(yè)課的班發(fā)展得并不健全。