這些方式很容易使員工對培訓產(chǎn)生枯燥、乏味的感覺

這些方式都很容易使員工對培訓產(chǎn)生枯燥、乏味的感覺，使培訓效果和培訓效益大打折扣。國外探索出的討論式、學習式、講演式、游戲式、案例分析、模塊培訓、團建訓練等方法值得我國企業(yè)借鑒。結(jié)合企業(yè)實際，將多種培訓方式有機結(jié)合，會使培訓效果更好。

歐、美、日企業(yè)很重視員工的做人培訓，把它稱為“態(tài)度培訓”，通過這種培訓去提升員工士氣，培養(yǎng)員工對組織的忠誠，培養(yǎng)員工應具備的意識和態(tài)度。筆者以為，企業(yè)是一個大家庭，員工就是這個大家庭的成員。家庭不僅要教育成員成才，還要把它培養(yǎng)成有理想、有道德、講信義的人。

重視知識技能培訓,忽視做人培訓

重視知識技能培訓，忽視做人培訓。

國內(nèi)的企業(yè)一般重視對員工的技能方面的培訓，如組織協(xié)調(diào)能力、管理理論、合作精神、操作技術(shù)等，而忽視了對員工思想、人品、道德、為人處事的培訓。有些人認為這是員工自己的事情，其實不然。員工的個人修養(yǎng)、談吐實際上是一個企業(yè)的名片和形象，是企業(yè)文化中本質(zhì)的東西，它從根本上決定著員工的做事態(tài)度、工作質(zhì)量和水平。

素質(zhì)拓展存在較多的意義

很多人把素質(zhì)拓展當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，定向拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。素質(zhì)拓展通過精心設計的拓展項目，讓學員們通過體驗式的學習來收獲成長，能夠讓學生在思想深處領悟到團隊的作用，明白集體力量與個人作用之間的邏輯關(guān)系。素質(zhì)拓展存在較多的意義。