市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局：

線下主導(dǎo)，線上崛起我國(guó)考研培訓(xùn)市場(chǎng)并非一個(gè)新興市場(chǎng)，考研培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，公共數(shù)據(jù)中可統(tǒng)計(jì)的大型研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近100家。如果考慮分布在地級(jí)市和本科院校的講習(xí)班式機(jī)構(gòu)，則研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總數(shù)可以達(dá)到1000個(gè)。根據(jù)教學(xué)模式和客戶獲取方式的不同，可以將研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分為線下和線下兩種。

線下模式：

線下傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以文都教育、萬學(xué)海文為代表，在全國(guó)范圍內(nèi)布局，規(guī)模較大，課程設(shè)置，擁有較高的品牌度和雄厚的師資力量。

傳統(tǒng)線下經(jīng)營(yíng)模式

在線下模式中，全國(guó)性品牌機(jī)構(gòu)的主要運(yùn)營(yíng)模式是“直營(yíng) 加盟”。北京和上海及其他主要市場(chǎng)使用直營(yíng)模式，而其他地區(qū)則使用加盟模式，與總部的關(guān)系相對(duì)薄弱。

全國(guó)性品牌機(jī)構(gòu)直營(yíng)店數(shù)量少而加盟商數(shù)量大。直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)采用獨(dú)立招生和教學(xué)的模式，其收入指標(biāo)是招生規(guī)模和客單價(jià)，成本方面主要是教師和教職工的工資（主要是名師的面授費(fèi)用）、場(chǎng)地費(fèi)用和營(yíng)銷費(fèi)用。

建議，情愿找一些不怎么出名，但老師上課比較認(rèn)真的小機(jī)構(gòu)，也不要去找那些口號(hào)喊得很響，宣傳做得很足的大機(jī)構(gòu)。這些大機(jī)構(gòu)盡管師資力量常常會(huì)好很多，但也有很大一部分都是營(yíng)銷做起來的，并不都是靠授課水平做起來的。當(dāng)然他們也常有一些小而精的小班，但往往學(xué)費(fèi)又高的嚇人。

至于怎么去找，一方面可以通過各種渠道去問人，一方面自己也可以多咨詢一些機(jī)構(gòu)，作一下比較。

如此，在課程方向，就會(huì)更加注重學(xué)生基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng)與提升，比如課程會(huì)包含：設(shè)計(jì)快題方案設(shè)計(jì)、考卷標(biāo)題設(shè)計(jì)、色彩搭配設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說明排版、頁面設(shè)計(jì)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、創(chuàng)作元素設(shè)計(jì)等；其次后期則會(huì)根據(jù)往年的為具體案例和實(shí)踐考題，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

而在藝術(shù)留學(xué)中，沒有手繪考試，相關(guān)的，可能就是部分學(xué)校提出的對(duì)觀察性繪畫的要求了，但這里的觀察性繪畫還和基礎(chǔ)手繪不同，也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)和想法的深度。