孩子以后要面臨很多考驗(yàn)專家：必要的受挫能力要早養(yǎng)成

青少年的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中總會(huì)遇到各樣的麻煩和考驗(yàn)，沒(méi)有一定的受挫力，就容易被困難打到，成長(zhǎng)也不可能是一帆風(fēng)順的，需要通過(guò)教育不斷的磨礪意志，這個(gè)夏天，選擇廣州黃埔軍校成功營(yíng)地軍事夏令營(yíng)，在多樣化成長(zhǎng)冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)中，讓青少年不再畏懼挫折。

為了豐富青少年的美好假期，在成功營(yíng)地的課程中，不只包含軍事訓(xùn)練科目，還推出特色有趣的戶外拓展活動(dòng)，讓小伙伴們?cè)谠鰪?qiáng)獨(dú)立生活、人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、生存技能、頑強(qiáng)意志等綜合素質(zhì)之外，也能擁有快樂(lè)的過(guò)程體驗(yàn)。

1我們將受挫理念培訓(xùn)融入到每一個(gè)精心設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)中，培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，以積極的心態(tài)面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式;教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。家長(zhǎng)舍得給孩子花錢(qián)，并不是為了養(yǎng)出敗家的孩子，把孩子給養(yǎng)成富二代，而是為了把孩子養(yǎng)得更加。

引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

2提高孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的交際能力。營(yíng)地生活中有著許多集體活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中少不了許多共同協(xié)作的地方，它讓孩子們更能體會(huì)合作的作用，幫助孩子提高團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。營(yíng)員在夏令營(yíng)期間的學(xué)習(xí)是全方面的，是直接的親身體驗(yàn)性的，是時(shí)刻充滿好奇和新鮮求知欲的。同時(shí)，多數(shù)的獨(dú)生i子女聚集在一起，更能鍛煉孩子的交往能力和溝通能力。

3參加夏令營(yíng)戶外活動(dòng)，可以學(xué)到許多校園內(nèi)無(wú)法獲得的知識(shí)。讓實(shí)踐活動(dòng)與課內(nèi)學(xué)習(xí)到的知識(shí)相輔相成，孩子們游樂(lè)玩耍的同時(shí)，也為踏入社會(huì)做好了充足的自身準(zhǔn)備。

4培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。如今的小孩在讀書(shū)期間很少有離開(kāi)父母，而參加夏令營(yíng)這種集體活動(dòng)，是一種脫離父母的獨(dú)立自主的生活的體驗(yàn)。包括洗衣服、安排作息、物品管理都需要自己親自做主，這讓孩子能從兒童夏令營(yíng)中得到寶貴的能力提升。

父母舍得給孩子花錢(qián)就行了？還要花對(duì)錢(qián)

理想與現(xiàn)實(shí)往往總有差距的，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不理想、性格不好等各種問(wèn)題出現(xiàn)，他們就會(huì)指責(zé)學(xué)校教育與社會(huì)氛圍，卻沒(méi)有反思過(guò)自己，自己不能達(dá)到的高度反而對(duì)孩子要求。本次活動(dòng)旨在通過(guò)極具創(chuàng)意的，富有教育意義的夏令營(yíng)讓中小學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)、激發(fā)孩子的創(chuàng)新力和責(zé)任心等。我們總是羨慕別人家的孩子，父母總是拿自己家的孩子與別人家的孩子對(duì)比，卻很少想甚至沒(méi)有想過(guò)，自己的孩子是否也在羨慕別人家的父母。

家長(zhǎng)舍得給孩子花錢(qián)，并不是為了養(yǎng)出敗家的孩子，把孩子給養(yǎng)成富二代，而是為了把孩子養(yǎng)得更加。給孩子報(bào)名參加黃埔軍校成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，通過(guò)拓展訓(xùn)練與拓展活動(dòng)，讓孩子養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。軍事夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，暑期夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)時(shí)間是7~8月，家長(zhǎng)給孩子報(bào)名是在前期兩三個(gè)月的時(shí)間，給孩子選擇一個(gè)適合的夏令營(yíng)活動(dòng)，讓孩子在這個(gè)暑假過(guò)的更充實(shí)更有意義。父母舍得給孩子花錢(qián)是一件好事，只要錢(qián)花對(duì)了地方，孩子反而會(huì)更加聰明、更加，家人都應(yīng)該對(duì)孩子表示支持。

教育孩子善良之前，請(qǐng)先教會(huì)孩子自我保護(hù)

現(xiàn)今社會(huì)、搶奪兒童案仍然層出不窮，很多在我們周圍發(fā)生，造成了很多家庭的悲劇。那么父母到底該如何對(duì)孩子進(jìn)行安全教育呢?孩子應(yīng)該如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)呢?讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，孩子擁有健康意識(shí)，才是保證他們安全的前提。

進(jìn)行安全知識(shí)教育；二、教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)；三、提高孩子自我保護(hù)意識(shí)

此外，父母不妨給孩子報(bào)名參加黃埔軍校成功營(yíng)地·善戰(zhàn)少年軍事冬夏令營(yíng)課程，全封閉式管理中，我們會(huì)讓孩子擺脫依賴，提高生存適應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成獨(dú)立的良好生活習(xí)慣，漸漸的獨(dú)立的人格就會(huì)形成。

大部分孩子抱怨爸爸媽媽不和自己聊天，除了衣食住行安排好之外，話題永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)，每天都要問(wèn)學(xué)習(xí)的事情，感覺(jué)有壓力也很煩躁、反感，覺(jué)得跟他們沒(méi)法溝通，不理解自己。在家里爸爸媽媽跟我說(shuō)話，開(kāi)口閉口都是要努力學(xué)習(xí)嗎，你看別家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多厲害，寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)、聽(tīng)不完的嘮叨。孩子不愿意和父母說(shuō)“學(xué)習(xí)”，是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)煩躁、反感。覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊、無(wú)趣，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，孩子沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的心不在學(xué)習(xí)上參加黃埔軍校成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年-冬季青少年專注力軍事特訓(xùn)營(yíng)-軍事青少年訓(xùn)練計(jì)：7天軍事國(guó)學(xué)體驗(yàn)營(yíng)/10天專注力強(qiáng)化突擊營(yíng)/14天精英領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)營(yíng)，讓孩子暫離安逸狀態(tài)，強(qiáng)化培訓(xùn)專注力提升，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)對(duì)自身的意義。

大部分孩子抱怨爸爸媽媽不和自己聊天，除了衣食住行安排好之外，話題永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)，每天都要問(wèn)學(xué)習(xí)的事情，感覺(jué)有壓力也很煩躁、反感，覺(jué)得跟他們沒(méi)法溝通，不理解自己。安全保障提供專業(yè)旅游大巴和駕齡10年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)駕車全程全天護(hù)送。在家里爸爸媽媽跟我說(shuō)話，開(kāi)口閉口都是要努力學(xué)習(xí)嗎，你看別家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多厲害，寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)、聽(tīng)不完的嘮叨。

孩子不愿意和父母說(shuō)“學(xué)習(xí)”，是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)煩躁、反感。善戰(zhàn)少年嚴(yán)禁任何形式的體罰或打罵，這是教官、輔導(dǎo)員的工作底線。覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊、無(wú)趣，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，孩子沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的心不在學(xué)習(xí)上參加黃埔軍校成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年- 冬季青少年專注力軍事特訓(xùn)營(yíng) -軍事青少年訓(xùn)練計(jì)：7 天軍事國(guó)學(xué)體驗(yàn)營(yíng)/10天專注力強(qiáng)化突擊營(yíng)/14 天精英領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)營(yíng)，讓孩子暫離安逸狀態(tài)，強(qiáng)化培訓(xùn)專注力提升，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)對(duì)自身的意義。