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發(fā)布時間:2021-09-29 02:10  
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校園導視系統(tǒng)設計要符合環(huán)境行為科學、人體工程學、生態(tài)學、美學,應充分考慮人的行為特征和心理需求,校園導視系統(tǒng)的細節(jié)設計要體現(xiàn)人文關懷,真正實現(xiàn)以人為本。根據(jù)校園人群分布和流動特點合理安排導視牌的位置、尺度,人與視線的距離,還要考慮其安全功能。只有這樣才能達到導視系統(tǒng)與校園人群行為模式的融合。
識別系統(tǒng)主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個方面。導示系統(tǒng)也可與識別系統(tǒng)中的視覺、聽覺系統(tǒng)綜合運用。例如,進入到某一區(qū)域,不但見到其視覺提示,也可嗅到植物的各種芳香等,還可聽見其不同的音樂。只有這樣,才能帶給人的對文化與風格的認知與感受。