自閉癥的主要表現(xiàn)

1、語言交流障礙

自閉癥的具體表現(xiàn)便是語言溝通不暢順，大部分自閉癥的孩子在兩三歲還不能說話，乃至出現(xiàn)語言作用后退狀況，一部分患者乃至徹底喪失語言表達(dá)能力。

2、社會(huì)發(fā)展人際交往難題

一般 ，自閉癥患者不可以妥善處理自身與別人的關(guān)聯(lián)，主要表現(xiàn)為臉部情緒的確，與別人缺乏語言與眼神交流，缺乏與周邊人接吻、相擁等親密性觸碰，即便有親近，也很容易在其中，享有溫暖，也分不清楚與周邊人的親密無間和生疏關(guān)聯(lián)。

   自閉癥小孩邏輯思維的顯著特點(diǎn)是，她們沒辦法從本身的體驗(yàn)中提練就實(shí)際意義來——它是她們差別于一般群體的一個(gè)特點(diǎn)。自閉癥小孩能在自身的自然環(huán)境里辦事，也可以學(xué)技能，并且大多數(shù)都能發(fā)展趨勢出語言，殊不知，她們沒法理解自身參加的主題活動(dòng)代表哪些，沒辦法從各種各樣念頭或惡xing事件中找到他們中間的聯(lián)絡(luò)。

   自閉癥的全球由一系列毫不相關(guān)內(nèi)容的體驗(yàn)和規(guī)定組成，而這種體驗(yàn)和規(guī)定身后的中心思想、意識(shí)、緣故、關(guān)系或標(biāo)準(zhǔn)，對她們而言是雜亂一片。自閉癥小孩沒法提煉出身后實(shí)際意義的這類比較嚴(yán)重阻礙，歸屬于認(rèn)知功能障礙。

   自閉癥孩子的思維模式

一些自閉癥人士好像還會(huì)被自身心靈深處的一些刺激所吸引住，例如對小棍、細(xì)繩、水杯等的期盼，由于她們還記得這些東西曾帶來自身刺激感受?；蚴牵齻冞€將會(huì)被自身心里的認(rèn)知能力全過程分心，如律動(dòng)節(jié)奏感、記數(shù)測算，或不斷回憶某一親身經(jīng)歷。不管哪種分心物，自閉癥人士對持續(xù)涌起的這種來源于外界的刺激及其來源于心里的觀念，不易把握住重中之重去了解和挑選。

   自閉癥的重要表現(xiàn)

1、興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式：行為非常固執(zhí)，注意細(xì)節(jié)，有重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路等表現(xiàn)。

2、感知覺存在異常：過度敏感或遲鈍，感知不到危險(xiǎn)。

3、智力孤島現(xiàn)象：部分孤獨(dú)癥患兒在智力低下的同時(shí)可出現(xiàn)“孤獨(dú)癥才能”，如在音樂、繪畫、計(jì)算、推算日期、機(jī)械記憶和背通等方面表現(xiàn)超常，但生活能力和交往能力很差，被稱為“白chi學(xué)者”。