南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

孩子開始學(xué)習(xí)武術(shù)，真正能夠堅持下來的其實并不多，大多數(shù)的是半途而廢了……為什么呢？

原因很簡單，還是回歸到大人的問題。因為大人從開始選擇什么項目的時候，思想就混亂了，沒有深究為什么讓孩子學(xué)特長，學(xué)的目的是什么？只是盲目地選擇課外興趣班。要想孩子在武術(shù)訓(xùn)練的時候更好更健康地學(xué)習(xí)，可以跟孩子說，比賽的結(jié)果不重要。重要的是，你擁有了學(xué)習(xí)的資格。而即使這個資格也是你自己用了這么長時間奮斗出來的。通過努力換取了成功并且自己也很快樂。我們不是為了培養(yǎng)孩子一種特長而讓孩子去學(xué)什么東西。我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學(xué)習(xí)。我們不能一眼看穿孩子是否具有某種天賦，也無法看到TA有什么特長。所謂的特長都是靠父母后天的精心培養(yǎng)出來的?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)新事物都是半途而廢，缺乏耐力和恒心訓(xùn)練。

發(fā)聲技術(shù)在跆拳道訓(xùn)練比賽中有哪些影響?

一、訓(xùn)練中的心理影響

　　運用發(fā)聲技巧，可以在心理上增強運動員訓(xùn)練勁頭，減輕訓(xùn)練中所產(chǎn)生的疲勞感，可提高訓(xùn)練氣氛和積極性。在跆拳道集體訓(xùn)練中發(fā)聲技術(shù)可增強大家的凝聚力，使整個訓(xùn)練運動員的情緒都十分高漲。從而使運動員在心理上產(chǎn)生一種無所畏懼的精神氣勢.

　　二、比賽中的心理影響

　　在跆拳道比賽中，當(dāng)對手發(fā)聲巨大、強烈的“吶喊聲”時，表示正處于氣勢正旺的狀態(tài)，這時并建議硬進攻，可靜觀其變，等待對手漏洞出現(xiàn)，馬上予以果斷出擊。相反，如果手發(fā)聲氣力不足，則根據(jù)對手的情況，給予迅速進攻。

在練習(xí)基本功的過程中，有這樣幾點事項要注意。

練習(xí)武術(shù)基本功，要重視武術(shù)動作姿勢的正確。學(xué)習(xí)一個武術(shù)基本功動作，需要理解其結(jié)構(gòu)，用力特點等，要重視武術(shù)基本功動作和基本姿勢的養(yǎng)成。如果不注意武術(shù)基本動作的正確練習(xí)，一旦錯誤的武術(shù)動作定型，那就很難糾正了。

練習(xí)武術(shù)基本功要合理安排練習(xí)內(nèi)容。練習(xí)武術(shù)基本功，內(nèi)容安排不能多而雜，更不能走過場。應(yīng)該根據(jù)不同對象、不同教學(xué)內(nèi)容以及武術(shù)課的實際需要和基本功動作之間的內(nèi)在聯(lián)系合理地安排基本功內(nèi)容。每次課—般安排2～3個基本功動作，力求做到少而精。

練習(xí)武術(shù)基本功要合理安排運動量。練習(xí)武術(shù)基本功，還是為了練好武術(shù)，練習(xí)武術(shù)基本功時，必須要注意練習(xí)者的身心狀況，合理安排運動量。如果安排武術(shù)基本功練習(xí)運動量太大，容易引起疲勞，可能會造成動作變形，不能達到訓(xùn)練的目的。如果安排練習(xí)武術(shù)基本功運動量太小，就不能達到訓(xùn)練效果。所以，要根據(jù)練習(xí)者實際情況合理安排武術(shù)基本功練習(xí)的運動量。

不少家長朋友會根據(jù)小朋友的興趣愛好，為其報名參加一些相關(guān)的培訓(xùn)班，而跆拳道就是其中的一種，不少女性朋友也比較好奇，女生可以學(xué)習(xí)跆拳道嗎？當(dāng)然是肯定的，女性朋友不僅可以學(xué)習(xí)跆拳道，而且還有諸多的好處！

改變形體，塑身減肥或強健身體，達到勻稱、健美的體形標(biāo)準(zhǔn)；

增強女子體質(zhì)，提高身體機能水平；

磨練意志，提高女子特有的高雅、脫俗氣質(zhì)；

提高了防衛(wèi)能力，增加自信心，應(yīng)付復(fù)雜的社會環(huán)境；